重心下移，教学相长，共同提高

——暨孟河实验小学数学教研组第十周活动

为了进一步加强教研引领，深化对数学课堂教学的研究与实践， 2015年11月4日，孟河实验小学数学教研组继续开展了教研活动，本次教研活动分为课堂教学、说课和评课三个环节。

第一节课由朱学兰老师执教四年级《不含括号的三步混合运算》，朱老师的课堂有以下几个亮点：1、教师语言精炼、层次清晰；2、教学设计结合学生的实际情况，设计合理，层层递进，在计算教学中注重了“算”与“用”的结合，使学生更好地理解算理。3、教学中朱老师注重培养学生的自学能力，学习过程中充分让学生独立尝试，自主探索，引导学生联系实际情况，理解运算顺序。

第二节课全组成员围绕这节课进行了研讨。首先由朱老师进行了简单的说课，朱老师主要从课的设计思路和反思两方面进行了阐述。然后大家进行了积极的评课。在充分肯定朱老师这节课的优点之外，各位评课老师还提出了一些中肯的建议。参加的老师在教研交流中有了深刻的体会和思考，相信他们一定会有自己的收获。

                                                                                   （撰稿：吕娟   摄影：吕娟   审稿：吕娟）