中小衔接有学问   名师齐聚再研讨

——常州市孙建顺名师工作室举行研讨活动

11月13日，常州市孙建顺名师工作室与新北区优秀体育教师培育室在新北区中天实验学校举行以“中小学衔接教学”为主题的研讨活动，来自常州市中小学体育教师80多人参加了这次研讨活动。

在观课议课板块。先由新北区孟河实验小学的吕娟教师执教了小学四年级实心球。吕娟老师首先利用实心球韵律操激发学生练习情绪，其次利用小组游戏创编导入教学内容，教学中发挥学生小组优势，结合图解，互相指导、观察、比较，让他们在学习中相互鼓励、互帮互学，力求使每个学生都能感受进步，体验成功，最后用前抛实心球达星比赛将课堂气氛达到了高潮，教学效果较好。教学中吕老师采用了小组合作探究式与体验式相结合的教学方式，课上让学生通过教师的讲授发现问题，从而认真体验，使学生充分的练习，掌握技术要领。教学重点：掌握自上而下的用力顺序，难点：协调用力，迅速出手。教学中吕老师采用引导练习——提出问题——体验尝试——观察比较——拓展提高的教学方式，使学生始终在思考和合作中参与练习，充分摆脱教学中枯燥乏味的说教方式，学生在兴趣的引导下积极投入，教师适时评价、引导、纠正，充分发挥了学生小组合作为主体，教师引导为主导的教学框架。教师以导为主，适时点拨，使学生充分体验到探究成功的喜悦。

接着，由常州市花园中学的李伟教师，执教了八年级实心球。李伟老师执教的这节实心球课针对八年级学生实心球学习中的难点：全身协调用力，进行有针对性的教学。准备部分采用SPARK理念的奔跑类练习，让学生在游戏中热身；通过双人穿实心球，来熟悉球性。在基本部分中，通过沙包这个辅助手段，采用三个辅助手段：双脚平行站立额头顶沙包，两脚前后站立额头顶沙包；双人辅助推肩投球，让学生来体会蹬地、送髋、收腹、快速挥臂几个动作重点。素质练习中充分考虑到场地器材，利用单足跳和移动俯卧支撑发展下肢和全身力量。整堂课学生在自主探究和练习中发展了体能和技能，学生的学习效果明显。

然后，参加活动的教师围坐一起，就刚才的两节课例，进行了评课议课。大家就实心球，小学段和初中段各应该掌握哪些技能，初中段如何在小学段学生掌握的基础之上进行教学展开了评议。教授级中学高级教师、特级教师、新北区中天实验学校副校长仇定荣评课指出，技能教学不是简单的重复，需要基于年段目标，不断提升。其他教师也纷纷发表意见。

在专题交流板块，工作室领衔人孙建顺，就如何“培养学生勇敢精神策略”进行了专题讲座。孙老师讲座基于目前学生勇敢品质缺失这一现状，梳理了目前体育课堂教学存在的种种现象，同时就现象背后存在的原因进行了深入剖析，然后如何培养学生的勇敢精神，孙老师谈了他的五种想法。孙老师的讲座深入浅出，理论与实践相结合，对规范体育教学，提升学生勇敢品质，有一定的借鉴作用。

一天的活动短暂而充实。通过这一次的活动，让教师重新认识了技能各阶段教学目标，重新对体育教学培养勇敢品质有了新的认识。