聚焦前沿新理念   汇聚中天再研讨

——新北区中小学体育优秀教师培育室举行研讨活动

11月13日，新北区优秀体育教师培育室与常州市孙建顺名师工作室联合在新北区中天实验学校举行以“基于SPARK理念优化技能教学”为主题的研讨活动，来自常州市中小学体育教师80多人参加了这次研讨活动。

在观课议课板块中，采用同课异构的方式进行。首先由中天实验学校的蒋小春教师执教了七年级“篮球—原地双手胸前传接球”。蒋老师结合七年级学生特点和教材特点，本课围绕着显性和隐性两条主线展开，一是动作技术，二是合作意识。通过教师讲解示范、挂图演示等方式，让学生“学练结合”“自我体验”，合理的评价技术动作，从而逐步的掌握双手胸前传接球动作。同时，以小组合作学习为主线开展教学，小组间既有互助练习、互相纠错，又有小组间竞赛、小组成员间竞争，重点突出学生在团队中学习基本技能，养成良好的团队意识，从而体验篮球运动的快乐和魅力。

接着，由中天实验学校的王勇教师，执教了七年级“篮球—原地双手胸前传接球”。王老师基于“健康第一”的指导思想，精心设计教学过程。在热身环节，设计了抛球接球游戏，既让学生熟悉球性，又活动了身心。接着安排了合作球性练习，分别用原地推球、弓步压腿拨球、拨指练习、手腕脚踝活动等，让学生在生生合作中，活跃身心。在主体教学部分，先学习了原地双手传接球，从原地胸前传球开始，再学习原地胸前接球，学习与练习有梯度，有递进。基于本课的教学重点，王教师设计了传球穿越火线的游戏，即将球传过两条绳子的最中间作为游戏规则，让学生在玩乐中发展技能。然后，组织学生进行平板支撑抢球和接力传球。整节课游戏不断，学生兴趣高涨。

然后，参加活动的教师围坐一起，就刚才的两节课例，进行了评课议课。新北区第一、二批体育培育室领衔人、新桥中学仇亚芳老师认为：“两位执教教师，基本功扎实，教学重点突出，教学难点能得到较好的突破，教学中师生互动多元，教学目标达成度高，是两位成功的研讨课。”同时，仇老师对上课中如何进一步优化准备活动，如何进行拓展练习，提出了自己的看法。教授级中学高级教师、特级教师、新北区中天实验学校副校长仇定荣评课指出，虽然两节课不乏精彩之处，但部分细节的处理，还值得推敲与优化。如何尊重每一个学生的差异，如何给学生分层设定目标，如何促进不同学生的差异发展，还有很多文章可以做。其他教师也纷纷发表意见。

在专题交流板块，培育室领衔人，孟河实验小学教师发展处主任孙建顺，就如何“基于SPARK理念优化技能教学”进行了专题讲座。孙老师基于刚才两节课例，肯定了两节课上精彩的一面，同时如何优化技能教学，孙老师借助“美国SPARK课程理念”，谈了如何利用动态游戏、音乐调控活动、组织相互点评、分层设置目标、培养规则意识等五点策略。这些策略，对释放孩子爱动天性，减少运动停顿时间，提升学生练习密度，促进全员差异发展，保障练习有序进行，有较好的借鉴作用。

一天的活动短暂而充实。通过这一次的活动，让教师重新认识了美国SPARK课程理念，促进了体育教师的专业发展。