11月17日，我校全体语文老师齐聚在多媒体教室，进行第五次教研组活动，由王琼琼老师执教《家》、刘雪婷老师执教《人有两个宝》。

课后，全体语文教师都参加了研讨，同备课组孙莉芬老师提到课前试上都有参与，能顺利的上下来很不容易，一年级零开始，不管哪个方面都要手把手教，另外，课堂中读书形式要多样，带上动作可以感受诗歌情感。在写字教学中两位老师都比较好，带着他们跟着数笔画，手把手教笔画，观察在田字格中的位置，观察字的共同点。说话的指导，两位老师都能多方式拓展说话。

高年级组洪平老师给两位年轻老师提出了一点建议一年级的朗读要注重方法的指导，在读词语的时候要注意重音和停顿，在方法的指导后再注重感情。要有意识的指导短语的朗读。最后，秦榴娣主任对本次活动作了总结，她认为低年级老师团结协作，氛围很好，整个团队在关注这个备课组活动，希望以后都能进行协作。同时，秦教导也提出了几点建议：1、学生的观察思考多少，老师的介入过多。老师关注了点上的东西，但是对于整体的指导不够，老师的示范，方法的指导，学生的循序渐进的过程；2、低年级课堂的情趣还要多一点，需要语言和小奖品对学生进行鼓励；3、识字环节。关注了一笔一划，但是对整体的观察不够，要多评价多点评，要有反馈；4、动和静的关系。学生思维的师生互动，生生互动要提升。王老师有老师的眼神，肢体语言，眼神的交流，在低年级中非常重要。都注重了听说读写，都重视了语文教学上的循序渐进，注重了部分到整体，只有做到部分的字音字准到位了，才能做到整体的流利。

    作为一名低年级教师，我们都要感谢全体老师帮助我们在专业发展的道路上又增添了浓墨重彩的一笔。只要我们带着一个学习思考的心去面对我们身边的问题、面对我们的职业、面对我们的课、面对我们的学生……相信通过不断努力，一定能不断进步！

（撰稿、摄影：吴华丽，审核：徐黎）