孟实小：当好教研组长、备课组长，做基础管理的排头兵和领头雁

教研组长、备课组长是学校最基本的管理人员，在学校的管理工作中占有至关重要的地位。12月16日下午4:20,孟河实验小学全体教研组长、备课组长聚集在多媒体教室，有教师发展处秦榴娣老师作校本培训。

   秦主任首先肯定了全体教研组长、备课组长开学至今在各自团队中发挥的辐射作用、引领作用。表扬了大家较强的专业能力，在老师中较高的威信，积极营造了协作共生的团队文化。

接着秦主任基于即将来临的“中小学管理规范督察”在教学方面的工作给大家做了培训。教研组建设要倡导“前移后续”的教研模式。特别强调后续回到各备课组内进行反思重建，其形式可以是课堂教学，也可以是案例剖析。真正做到一备、二上、三重建；备课组建设之集体备课环节必须做到“四个统一”，必须具备“五种意识”。四个统一：统一具体可行、三维整合的教学目标；统一合理精当、难度适中的教学内容；统一逻辑畅通、板块清晰的教学程序；统一灵活多样、分层递进的课堂练习。五种意识：对话意识、 资源开发意识、教学互动意识、预设与生成意识、质量意识。

最后，秦主任还详尽地解读了各学科“交往互动教学设计”的板块设计的要求，分学科例举了互动交流的具体策略，老师们受益匪浅。

   通过这次培训，无论是教研组长、还是备课组长在很大程度上强化了自己在学校发展过程中的责任意识，清晰了日常研究的思路，明确了工作推进的路径。