依托规划唤醒专业自觉  多元措施撬动科教双飞

——常州市孙建顺名师工作室举行三年终期成果展示

12月17日下午，常州市第三批名师工作室初中幼教组在常州市二十四中举行三年终期汇报暨成果展示活动，常州市教育局丁伟明局长、纪忠副局长、市教育局人事处、教科院等领导同志和12个名师工作室领衔人、成员及其成员所在学校的校长、教导主任和教研组长参加了这次活动。

常州市孙建顺名师工作室，即常州市中小学体育个性化教育研究孙建顺名师工作室，根据大会抽签安排，第四个上台汇报了工作室三年来研究的过程与成果。工作室领衔人、新北区孟河实验小学孙建顺老师作了《依托规划唤醒专业自觉  多元措施撬动科教双飞》的研究报告。孙老师从现状与问题、目标与内容、机制与方法、成效与影响等四个方面进行了展示，重点在“机制与方法”板块，从盘点底子，系统规划，唤醒成员专业自觉；因才设岗，扬长补短，互补成员专业短板；领先示范，带头研究，事事处处力争标杆；理论导学，书面考核，夯实成员理论基础；前移后续，放大价值，帮助成员提升教艺；播散种子，细化考核，带动全员快速发展等六个方面，进行了详细展开。这三年来，孙建顺名师工作室“敞开大门搞研究”，采取多元务实的培养措施，唤醒了成员专业发展的“自觉性”，追求智慧的浸润与生成，撬起成员“科（研）、教(学）”比翼双飞，促进了青年教师快速成长。工作室10名成员主持市级以上课题10项，主编《个性化体育教学策略》、《体育游戏的创编与案例》、《科研路上的跋涉者》等专著3部，成员参编专著8部，撰写文字110万多，省级以上刊物发表论文166篇（其中在《中国学校体育》和《体育教学》杂志发表论文119篇），承担区级以上公开课76次，区级以上讲座97次，获区基本功或评优课一等奖以上16人次，成员100%受到县区及以上教育行政部门的奖励，辅导的学生获区级以上团体奖63次，成员100%“五级梯队”称号提升一级，成员100%达到大市级骨干教师评审条件，成员100%有文章发表了体育学科重点期刊。

紧接着，工作室成员代表范德举（常州市第二实验小学）和李伟（常州市花园中学）代表工作室成员，上台接受了评委的答辩。这两位教师，落落大方，回答睿智，博得了参会教师的阵阵掌声，较好地展示了青年教师的精神风采。

活动最后，常州市教科院张春副院长，对活动情况进行了点评与综述。张院长希望，工作室领衔人和成员能一如既往地继续研究，为开创常州教育新的诗篇再作新功。