为了有效我校小学语文写字教学研究的开展，切实提高学生的写字水平。3月8日上午，我校语文备课组活动——写字分析会在多媒体教室举行。四十多位老师参加了本次活动，姚校长也亲临指导。

首先教研组长徐黎老师针对第二周写字过关的数据进行了横向比较，针对各个年级不同要求，作出了有针对性的评价。在写字指导时，各个年级的要求：一二年级笔画到位，多观察，再书写；三年级写字成绩较平均，注意笔画及间架结构位置。四五年级思想重视，写字态度端正，应放慢速度，逐步提高写字水平。对于学困生在写字指导时加强关注，教育学生思想上要重视起来。

接着：秦榴娣主任在写字指导上提出了几个建议：1、思想上要高度重视。2、老师的示范讲解点评很重要，要关注学生的倾听。3、班级内的孩子可做分层要求，发“过关卡”促进孩子写字兴趣。4、备课组内要均衡发展，老师们要抱团前进。

最后姚校对我们语文组全体老师提出了希望，带着良心、细心、恒心这三颗心来行走，扎扎实实地做好语文教学工作，提高我校学生的语文学科素养。

确实，只要我们认真落实每天写字指导，使写字成为学生综合素养的重要抓手，才能“认认真真写字，端端正正做人”。（撰稿：仇丽敏）