三月春日融融，孟河实小数学教研组齐聚多媒体教室，为了追求更加“灵动、开放”的数学课堂，教研组老师们凝心聚力，集思广益，集聚整个备课组的力量，在美丽的春日精彩绽放。

本次活动由一、六年级组承担，执教者都是有着丰富教学经验的数学老师。首先由三年级的任春娣老师执教了第一节《乘法和加减法的混合运算》，任老师非常重视数量关系的教学，注重让学生用比较准确的数学语言来描述算式，通过三次对比分析得出计算方法，教师教的扎实，学生学得轻松。接着六年级张琪执教了《图形的放大与缩小》，张老师是一位耐心细致的数学老师，对教学内容有着比较高位的认识，给予学生充分的时间去表达与思考，体会图形的相似，理解放大与缩小的意义，给予学生成功的体验。

行课结束，执教老师及时反思自己的课堂，剖析了自己的问题。备课组老师与大家交流了在磨课与重建中的心得与这样设计的意图。在此基础上，老师们进行互动点评，对于第一节课大家认为，任老师语言精炼、严谨，对于教材的理解、方法的凸显都从模糊走向清晰，注重数量关系的教学，教师教得扎实，学生学得深入。但是在执教过程中如果及时完善板书的基础上，引导学生聚类比较，得出乘法与加减法的混合计算的方法，课堂上孩子的表现会更灵动，学得更有效。第二节课大家认为，张老师教风儒雅、耐心细致，比较注重学生语言的表达，给学生充分的时间去表达，条理性很强。如果能在引导学生理解图形放大意义的时候再精炼些，或者引导学生自习，课堂会更加开放。

今天的研讨我们受益匪浅，老师们学习中思考，在互动中成长，在研讨中追寻“灵动和开放”，我们期待以后更精彩的绽放。

 （撰写:朱小亚  摄像：于玲  审稿：孙建顺）