让复习课在日常扎根

              ——记孟实小语文教研组第六次活动

6月7日上午，我校全体语文老师齐聚四楼多媒体教室，观摩徐黎老师为大家展示的三年级语文第七单元复习课，共同探讨期末复习的话题。

课堂上，徐老师由音形义的归类入手，进行易错读音、易错字形、难懂的词进行专项复习训练；此外，还有“事物特点我会找”、“说明方法我会讲”、“人物形象我会说”等版块。课堂气氛活跃融洽，学生积极回答问题，配合老师梳理复习相关知识。从这堂课可以看出，教师系统性的复习有助于学生掌握知识，讲练结合的复习方式值得我们提倡和学习。徐黎老师教态落落大方，成熟老练，掌控课堂的能力很强，通过与学生的互动教学，为我们展现了一堂内容丰富、气氛活跃的优质课。　

    课后，语文老师就复习课进行了探讨，评课老师提出了极大亮点：1、板块清晰，循序渐进2、字词及时反馈，内容扎实。另外其他老师还针对中高年级的语文复习课提出了中肯的意见，1、高年级的复习课分为基础知识、阅读、作文三大板块2、字词等基础知识可以课前做好卡片，课上反馈等。  

    此次教研活动扎实而有意义，为我们孟河实小语文老师在期末复习阶段如何上好复习课，提供了范例，老师们更从范例中受到启发，必将指导自己上好每一堂复习课，做到精讲、巧练、减负、高效。 （撰稿：肖媛媛)