专家深入基层指导开学工作

——万荣庆副主任走进孟实小指导工作

8月30日上午，新北区教师发展中心“三大一实干”走基层暨指导开学工作走进孟河实验小学，新北区教师发展中心万荣庆副主任参与孟河实验小学各科教研计划论证会。孟河实验小学姚灵娣校长和语文、数学、英语、音乐、体育和美术等学科教研组长参加了论证会。

上午8:30，孟河实验小学教研计划论证会开始，校长助理孙建顺主持活动。语文、数学、英语、音乐、体育和美术教研组长依次汇报草拟的教研计划。万荣庆主任认真地倾听着，不时地进行点评与引领。当语文教研计划汇报完毕时，万主任点评道：“教研组不能替代备课组，教研活动中要适当安排与培育备课组，不断壮大备课组力量。”当数学教研计划汇报完毕时，万主任又道：“数学教研要着重练习设计有效性的研究，设计知识点既要有广度，又要打通知识之间的联系，也要渗透数学思想、方法与文化。”当英语教研计划交流时，万主任相机点评道：“英语教研磨课可以采用‘二备二一’的方式，即用一个阶段，采用此方式，让教师在不断反思中重构，感悟教学之道。”当美术教研计划交流时，万主任又点评说：“教研活动安排要纵横梳理，用‘三张表格’（即教研工作安排表、教研组活动安排表、备课组活动安排表）体现系统思考，使活动落到实处。”当体育教研计划交流时，万主任又引领道：“预设任务时要有细致要求，任务要进行分解，有明确的时间结点等，使任务能有序完成。”当音乐教研计划交流时，万主任说：“音乐要加强地方戏曲的研究，适当引进地方童谣，让学生更喜欢音乐学科。”

点评后，万荣庆主任又作了“课程视角下教研组建设”的讲座，从教研计划的制订，活动的安排，特色教研文化与教研成果的体现等，进行了高位引领，让在场的教师们受益匪浅。

这时教研计划论证会，既有来自一线的反思与困惑，又有教研专家的高位引领，让在场教师真正领悟了计划的重要性与内涵，制订计划的方向性更明确，路径更清晰。

撰写：孙建顺   拍摄：郑永军  审核：姚灵娣