教学质量是学校办学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障。学校语文教研组始终以“一切为了孩子的成长与发展”为宗旨，不断提升教师的课堂教学能力和教学水平。

2017年12月26日下午，刘芬老师执教了五年级上册的课文《诺贝尔》，刘老师精心备课，认真上课，顺利完成了教学任务。

   语文课程标准中指出：“学生是学习的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励自主阅读、自由表达，充分激发他们的问题意识和进取精神，关注个体差异和不同的学习需求，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”教学时，为了让学生真切地感受到诺贝尔热爱科学,热爱人类的无私奉献精神,刘老师引导学生围绕诺贝尔“发明炸药”和“设立诺贝尔奖”这两件事进行学习，一详一略，详略结合，相得益彰。在感受诺贝尔精神的同时，教师引导学生学习作者抓住典型事例突出人物品质的表达方法。刘老师从导入开始便抓住统领全文的一句话“为了发明炸药，诺贝尔投入了他整个生命”，直奔文中的重点部分3到9自然段的学习，目标任务明确而集中，方法策略得当而有效，一条主线贯穿全文的学习，简约而不简单，这都是刘老师深钻教材，细读文本的结果。

此次听课评课活动，给教师提供了自身发展的平台，同时，教研活动合作、对话、专业探究的过程，加强了教师之间的教学交流，在孟实小这个凝聚力很强的大家庭里，在这样的研讨气氛中，我们的教学质量将不断提高，学生的语文素养将在更高效的课堂中得到有效提升。

（撰稿：吕枫晨  摄影：吕枫晨  审核：徐黎）