提高教学能力，提升语文课堂

————孟河实验小学语文教研组活动报道

九月是芬芳的季节，九月是收获的季节，伴着秋天的脚步，迎着凉爽的秋风，9月18日下午，孟河实验小学语文教研组低段分组活动在录播室如期举行，参加本次活动的有一、二、三年级全体语文老师。本次教研活动采取先听课后评课的形式。

在听课环节中，三年级组的青年教师姚岚执教三年级上册第二单元的《荷花》。这节课从备课组集体备课到教研组展示的整个过程都作了精心的准备。课堂上，姚老师根据教材自身的特点多次引导学生读自己喜欢的语句，让学生逐步感到文章的含义，感受荷花的美，体会到语言的生动和优美，使学生感受到大自然的美，也感受到语文学习的乐趣。姚老师以精妙的课堂设计，展现了出色的教学魅力，给听课老师留下了深刻的印象。

课后，各年级组老师对本课教学进行点评，大家畅所欲言，先组内进行谈论，再派代表发言。各年级组老师肯定了姚老师亲切自然的教态，其教学板块清晰，字词教学扎实。同时，老师们也提出了中肯的建议，如：“冒”的教学可以出示古文字图片，多音字可以更有选择性地出示，提醒学生回答问题的规范性等。姚岚老师对大家肯定和建议表示了感谢。

最后，徐黎主任进行了精彩的总结。她肯定了姚老师的优点，同时对年轻教师提出殷切的期望，也提出了我们老师在教学过程中可能会存在的问题，并细致地分析了原因，给出了解决问题的方法。最后，徐主任对我校低段语文老师提出两点建议，首先老师在上课之前要注重集体备课，要在走进课堂之前明白每个环节设计的意图，其次老师在教学的过程中要密切关注年段目标。

本次分组教研活动提高了教师教学能力，提升了语文课堂教学水平。让老师们收获颇丰！相信在全体语文教师的共同努力下，语文教研工作一定会在原有基础上展现新的风采！