引领合作，互助前行        

——记孟河实验小学青年教师成长系列活动

为了帮助我们青年教师的快速成长，提高我们课堂教学的质量，学校每月都会定期召开青年教师系列培训会议。孟河实验小学，于2015年12月2日组织了“基于小组合作学习背景下的交往互动式教学设计”青年教师成长培训活动。

首先，秦榴娣主任带领我们全体青年教师从“五大变革”来看我们当下的交往互动式教学。1.变革课堂学习组织架构，强调小组学习的力量；2.变革学习常规，强调要建立发言常规与倾听常规；3.变革备课方式，强调交往互动式教学设计的撰写，秦主任做了详细的讲解；4.变革课堂教学，强调转变教学方式，激发学习自觉，同样体现小组讨论合作的力量；5.变革评价方式，强调把评价权还给学生。其次，秦主任还专门通过实例详细讲解了交往互动式教学设计到底该怎么写，这确实给我们青年教师解决了一个大大的疑惑。最后，秦主任向我们提出了殷切的希望，希望我们青年教师努力提高自身的专业水平，尽快成长。

通过本次活动，青年教师明确了交往互动式教学相较于传统教学模式的“五大变革”，同时，“交往互动”模式的撰写，秦主任的讲解也让我们青年教师受益匪浅，对今后工作的指导意义颇丰！

（撰稿：刘叶露  摄像: 刘叶露  审稿：秦榴娣 ）