培养思维品质  提升关键能力

——记英语备课组第二次活动

      3月10日下午我们英语组全体教师在小会议室举行备课组活动。本次活动围绕三个方面：英语学科关键能力，调研试卷命题分析和多元化作业设计。

      首先王老师传达市教研室黄老师提出的英语学科关键能力的三个方面，即语言的理解，语言的表达，思维能力。并结合区教研室薛老师的论文<<促进思维品质发展的教学建议>>对这个问题进行了深入细致的剖析，让我们进一步明晰了在教学中，对学生进行思维品质的训练及思想方法的渗透，可以使学生的思维更加灵活、深刻、敏捷，更有独创性和批判性。接着就上学期进行的五年级抽测调研卷进行了深入的分析，逐一分析题型，并对出现的问题提出了自己的疑惑，试卷内容基于课文，但又高于课本，为什么学生考不出高分？我们应注重学生阅读方面的提升。最后大家围绕多元作业设计这个主题进行沙龙，大家各抒己见，纷纷发表了自己的意见以及平时的经验。

    整个活动过程中，大家积极探讨，踊跃发言，对如何提高学生的学科能力有了深刻的理解，也进一步明确了教学方向。

                                                                                            （通讯：臧静燕 摄像：臧静燕 审核：王玉珍）