巧用语言项目学习法,培养学生语用能力
发布时间:2016-04-03
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来源:本站原创
作者:孙建顺
3月24日上午,孟河实验小学英语教研组于多媒体教室开展了一次英语教研活动。王玉珍和恽金花两位具有多年教学经验的老师分别执教六年级Project 1 和五年级Unit 4 Seeing the doctor的Story time版块,给新进老师做了一次很好的示范。薛国民老师就“巧用语言项目学习法,培养学生语用能力”分别对两位老师的课堂教学进行了深入的评课,针对如今新北区小学英语课堂教学提出了新的理念和想法,并带领我们一起学习了“巧用语言项目学习法,培养学生语用能力”的材料:
语言项目学习指的是一套能使教师指导学生对真实世界主题进行深入研究的课程活动,具体表现为构想、验证、完善、呈现成果。
语言项目学习的操作过程与方法:
一、师生共同协商语言项目主题(构想);
二、师生共同制定语言项目计划(验证);
三、教师为学生在完成语言项目过程中信息收集提供语言支持(完善);
四、学生呈现最终结果(成果呈现)。
薛老师最后就五年级英语调研卷介绍了下今后的命题方向,让我们受益匪浅。
(撰稿:恽祺 摄影:臧静燕 审稿:王玉珍)
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