小课题研究
发布时间:2017-04-11   点击:   来源:本站原创   作者:潘平华

2016年江苏省少年科学院科学小课题研究成果评比

申报表

成果名称

《健康从水开始》课题研究报告

所在学校

常州市新北区孟河实验小学 

联系电话

13813577163

学校地址

 常州市新北区孟河新孟四路8号

邮政编码

 213138

作者信息

第一作者姓名

郑烨琛

  

所在年级

五年级

合作者姓名

石力

  

所在年级

四年级

合作者姓名

钱佳怡

  

所在年级

二年级

指导教师

指导教师

 恽金花

任课专业

 英语

联系电话

13813577163

工作单位

常州市新北区孟河实验小学  

邮政编码

213138 

指导教师

 肖媛媛

任课专业

 语文

联系电话

13951217346

工作单位

常州市新北区孟河实验小学  

邮政编码

213138 

项目摘要(500字以内)

水,是生命之本,是人体不可或缺的成分,有助于血液流动、体温调节、营养物质的消化和吸收等的正常进行。但是随着社会的不断进步与发展,生活水平的不断提高,人们喝的水已经不再局限于往日的凉白开了,很多的家庭都在饮用纯净水、矿泉水. . .. . . 面对这么多的选择, 我们应该喝怎样的水才有利于身体健康? 很多小学生对于饮水还存在以下问题:1、不喝白开水,饮料或豆奶制品代之;2、感到口渴了才喝水。3、爱喝有味道的果汁和饮料。4、大口大口猛喝水。

有鉴于此, 我们决定从身边的“饮水” 入手, 开展饮水与健康问题的研究。我们课题组确定以“寻找健康饮用水”和“探索健康饮水方法”作为我们研究的方向,引导同学们对饮用水做出正确的选择。

    1、了解小学生对安全饮用水知识的认知及饮水习惯,为开展针对性的健康教育提供依据。

 2、通过调查问卷、上网、书籍查阅等形式掌握确切资料,了解小学生的饮水状况和饮水对身体健康的影响,掌握收集信息的基本方法并能运用这些方法解决实际问题。使学生收集整理资料的能力和良好的团队协作精神得到培养。

3、在活动中注重发挥每个学生的特长,尊重学生的想法,充分发挥学生的自主性,以培养学生自主学习的能力。  

4、让学生通过自主参与学习活动,获得亲身体验和产生积极情感,提高发现问题和解决问题能力。

“小院士”评聘申报

我申请:在参加“科技创新奖”评选活动的同时,参加第四届江苏省少年科学院院士评聘活动。

 

申请人(签名):                  郑烨琛                            

 

经学校对     郑烨琛       等同学的《健康从水开始》课题研究报告项目认真审查,情况属实,符合申报资格。

 

负责人(签名):                           (学校盖章)

        年   月   日                年   月   日 

 

   

 

 

 

(盖章)

年   月   日

 

 

 

 

(盖章)

年   月   日

(备注:个人作品只填“第一作者姓名”一栏;“辅导教师”限2人;如为集体作品需填“合作者姓名”一栏,限2人。)

 

 

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