2018年11月2日与3日，我有幸参加了在常州市三井实验小学举行的“中国教育梦——全国小学语文老师创新课堂观摩研讨活动”，领略了全国著名特级教师王崧舟、陈琴、姜树华、王晴、张海宏、孙庆博的教学风采。几位老师在示范课之后又都做了一场专场讲座，这种理论结合实际的方式让我倍感欣喜。专家们独到的理论指引和别具匠心的课堂教学过程同时展现着实让我受益匪浅。

王崧舟老师在执教《记承天寺夜游》时语言极具亲和力，与学生在互动的过程中收放自如，让所有学生都享受到语文学习的快乐，不愧为一代名师。在讲座的过程中，王老师极力推崇文言启蒙，认为学语文就是学文化，而要学好语文，则必须学好文言。因为文言乃民族文化之根源；文言乃汉语发展之母体；文言乃儿童精神之活水！短短几句，掷地有声，博得现场老师们阵阵掌声。

陈琴老师执教了《诗经·卫风·木瓜》，在这堂课中陈老师完全展现了她的歌诗之法。当她大大方方的把这首诗用吟哦方式唱出来时，全场轰动，雷鸣般的掌声不绝于耳，此刻我才深刻感受到诗歌的魅力。陈老师还将自己的经验无私的奉献出来：平声读长仄声短，声调准确音饱满。入声急促急收藏，韵字拖音音绵长。我相信真正读懂这些话并运用到实践中去，我的课堂，我的教学一定能更上一层楼。

几位老师的课都让我收获颇丰，最大的感觉就是他们把学生的主体性都发挥的很好，而且特别注重培养学生的朗读能力。古文、诗歌学生一遍又一遍的读，这对我也深有启发，语文教学中的“语”就是语言言语能力，我们自然应该多让学生说，要把课堂真正下放给孩子们。

总之，经过此次听课，我丰富了自己的眼界，认识了自己的局限，同时也看到了自己与名师之间的差距，但同时我也明确了自己今后的道路该怎么走。只有满腔的激情和对工作的热情是远远不够的，我自己要学的东西太多太多。最后我想说，成长，我一直在路上！我今后一定会立足课堂教学实践，坚持以学生为本，讲求课堂的有效性和时效性，将课堂真正的还给学生！