冬日的风里虽有几许寒意，然而孟实小语文教研组活动的热情却温暖着每一位热爱“有度课堂”的教师。第一节课由吕枫晨老师执教《冬夜读书示子聿》，这是一首说理诗，文字浅显易懂，吕老师赋材料以生命、拉近学生与文本的距离。通过同桌讨论的形式，自主解决诗中的生字词，体现了合作学习的理念。接着水到渠成，请人说说整首诗的意思，学生在理解诗的基础上，开始去探求诗中的哲理。在这个过程中，为了加深学生的印象，吕老师给学生带来了《纸上谈兵》的故事，再次强调了实践的重要性。然而这首诗还蕴含了其他哲理，学生继续探求，做学问还要孜孜不倦，持之以恒，吕老师让学生谈谈所知道的古人做学问的故事，以此进行拓展，由课内到课外，拓宽了课堂的宽度。最后在音乐中，学生们又回到画面中，再现当时的场景，整节课浑然天成。

  第二节课由吴鹏飞老师执教，吴老师首先从文章的结构入手，复习了说理文的一般结构：提出观点、论证观点、得出结论。那么本文的观点是什么？得出了什么结论？吴老师带着学生走进文本，去感受李时珍身上滴水穿石的精神。接着吴老师由扶到放，用学习李时珍的方法来学习爱迪生和齐白石。从课堂预设到动态形成，一环扣一环，学生活动高潮迭起，教师引导巧而得法。学生学以致用，围绕观点，仿写一个事例，将这种滴水穿石的精神再次深化。这节课上的扎实，教师实实在在地教，学生实实在在地学，这样的课堂去华求实重实效。

  最后，两位执教老师针对本人课堂的情况谈谈自己的感受，其他老师也进行了激烈的谈论，执教老师受益匪浅，大家共同学习共同进步。