江苏省第十五届蓝天杯小学英语会课观摩感想

                              孟河实验小学—陈丽娟

首先非常感谢学校给我这个机会去镇江听省级的小学英语优质课。在这两天内，我有一种重回大学的感觉，拿着听课本，一下课就匆匆忙忙地赶往下一个教室。当我拿到听课手册的时候，我的感觉是每节课我都想听，就像拿到了菜单，什么菜都想吃的感觉。总之，在这两天内，我受益匪浅，让我近距离地领略其他老师的教学风格，老师们深厚的教学功底和浓厚的教学风格给我留下了深刻的印象，我在教育教学方面收获了很多，有很多值得我学习借鉴的地方。我和潘奕霖老师第一天听了各个年级的课，第二天集中听了五六年级的课。下面是我在本次听课中的感受：

三年级：活跃 热情

三年级的这节课是盐城建湖潘书行老师的课。众所周知，三年级的英语课内容比较少，就是不断地操练，有时难免显得枯燥。我自己在教学中也发现，孩子们在简单的操练中很快就会失去兴趣。而潘老师，作为一名男教师，他甚至比女教师更懂得调节课堂气氛，他利用唱歌的形式操练，而且还让学生做一些动作，课堂上每个学生都想试试。而且我还注意到潘老师为了上课，特意换了一件比较有童趣的T恤衫。哈哈！

四年级： 新颖 巧妙

 四年级我听了丹阳正则端木芸老师和盐城聚亨路小学胡秀芬老师的课。端木云老师的课设计得很巧妙，我也在教四年级，也想过这篇课文。这篇课文的主线有两条：一条是关心问候的，另一条是打电话用语。我自己在思考的时候是从打电话开始，而端木芸老师从问候语入手，然后自然地过渡到打电话，真的让我感叹过渡巧妙，学生自然就想到了。另外在教单词的同时，端木芸老师让学生们演一演，说一说，连我在下面听课都想试一试，我不禁想到：这么自然的东西我怎么没想到呢？

五六年级： 高端 扎实

我在这两天就集中听了五年级的课，让我印象最深的就是常熟市尚湖中心小学的范莉老师的课。我自己在蓝天杯设计的时候也是五年级的课文。让我感触最深的就是范老师深度挖掘课文，挖掘出很多我都没有注意的地方，并由此渗透文化教育，学生们深深地被老师吸引，连我自己也没有开小车。范老师还让学生们主动提问题，这也是这次听课中很多老师都采用的方法。其中一位南京拉萨路小学的杨老师在刚上课时弹起了吉他，一下吸引了很多老师，把课堂气氛推到了高潮。六年级的袁卓亚老师在课堂上放一些和课文有关的视频，在我们平时的教学中可能觉得浪费时间，但其实抓住了孩子的注意力，而且让孩子更有表达的欲望。

听完三四年级和五六年级的感觉不一样，感觉三四年级的老师更加活泼，活跃，要利用各种形式来吸引孩子。而五六年级老师则更注重对课堂的设计。我感觉就像一名设计师一样，让我也有一种跃跃欲试的感觉。

我已经执教了8年，说实话，当年的那种教学热情已经被平时的教学慢慢消磨。但通过这次的听课，我感觉又找到了当初做老师的感觉，不同的课堂设计可以引领学生不一样的课堂感受，甚至可以说不一样的精神体验，听一堂好课真的可以给学生们枯燥的学习生活带来快乐和幸福感。在今后的教学中，我也要不断学习，提高教学，做一名好的设计师！