B13加强新型学科教学环境建设,创设学生自主、探究、协作的学习环境
发布时间:2019-09-22   点击:   来源:   作者:潘平华

常州市教育装备管理应用示范学校评估自评综述

 A4创新的实践应用

指标

评    估  内  容

分值

自评分

支撑材料

B13加强新型学科教学环境建设,创设学生自主、探究、协作的学习环境。

C28 根据学校课程建设的需要,积极探索学科教室、跨学科综合专用教室的建设、应用、管理和评价。

2

2

资源教室

录播室

创客教室

综合实践课

阅览室上阅读课

C29 积极申报、实施省、市学科(基地、中心)建设。

2

1

培育站活动

培育室活动






自 评 概 述

利用学校现有资源装备,积极探索学科专用教室,学校图书馆建设纳入学校三年发展规划中,在课程教学处计划、语文教研组计划中就具体体现。图书馆每年开展各类读书活动、开设阅读指导课,运用剪报、图片、图书等开展宣传教育活动,配合各年级的教育教学工作。

积极申报市区工作室,现有培育站1个,优秀教师培育室1个。



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