B12重视教育装备的功能优化和创新改造,支撑多样化课程的建设
发布时间:2019-09-22   点击:   来源:   作者:潘平华

常州市教育装备管理应用示范学校评估自评综述

 A4创新的实践应用

指标

评    估  内  容

分值

自评分

支撑材料

B12重视教育装备的功能优化和创新改造,支撑多样化课程的建设。

C26利用现有专用场馆、走廊、过道等空间进行技术装备,加大资源开放力度,开设个性化校本课程,给学生提供自主学习、探究环境。

3

3

选修课程安排

各类校本课程

艺术空间长廊

数学思维长廊

C27常态化开展自制教学具活动,鼓励师生自制教学具,对现有教育装备进行优化改造、创新使用。

3

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自制教具






自 评 概 述

配备了4名专职科学教师,兼职教师3名。按照国家课程要求开齐开足实验课,制定学期实验计划,安排学生分组实验或演示实验,提高实验仪器的使用率,同时教育学生爱护实验器材,保证实验器材的完好率。指导学生认真填写分组实验记录。积极组织学生参加各级各类科技比赛,并在比赛中获奖。

在课程教学处的配合下,开展自制教具、学具活动,鼓励师生自制教学具,对现有教育装备进行优化改造、创新使用。



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