2020年1月2日，新年伊始，承载着新年的期望，常州市教科院蒋敏杰校长和市区的专家姚灵娣、荆亚琴、姚建法相聚在孟河实验小学开展城乡联合教学研讨活动。全区各小学数学教师组团到场，气势壮观。本次活动由姚灵娣校长主持。本次活动以一六年级课堂案例为载体，在三节课的观课议课中开始。

    第一节课由百丈中心小学赵春香老师示范展示六年级《图形的放大与缩小》课堂教学。赵老师从活动入手，让学生自主探索发现图形变大与放大的区别，用表格的形式体现学生思维。整节课赵老师以“操作——理解”为主线，帮助学生理解“把原来的长方形按2：1的比放大”的意义，建立好了放大的概念，学生自主迁移得到缩小的概念。

    第二节课由圩塘中心小学赵莹莹老师执教的一年级《十几减九》。赵老师以一年级学生的思维为主，让学生看图说三句话讲故事引入，带着问题，从不同的角度去探索。通过摆一摆、圏一圈、说一说、算一算等活动，引导学生把各自的数学思维表达出来。赵老师能够尊重学生的想法，引导学生用自己喜欢的方法计算，提倡算法的多样化。

    第三节是西夏墅中心小学韦小露老师执教的六年级《扇形统计图》。韦老师重视培养学生语言表达，提供给学生自主探究的时间和空间，让学生通过观察、对比、合作、讨论、交流等方式认识扇形统计图的特点和作用，正确地从统计图中获取有用信息。另外，课堂上，韦老师发挥了多媒体的直观形象、方便快捷的作用，辅助自己的教学。

   课后，三位上课老师说课，市区专家姚灵娣、荆亚琴和姚建法就观课中的欣赏之处、策略优化等展开评论。常州市教科院蒋敏杰校长结合课例，指出教师的教学设计要基于教材，要读出教材内容“是什么”，“为什么”，“怎么做”，理解内涵与本质，沟通学生经验世界，凸显学生的思维方式。此次活动圆满结束，在专家的高位引领下，我们小学数学教师凝聚新思路，为新一年的专业化成长揭开序幕。

撰稿：陈雨             拍照：陈雨            审核：朱小亚