语文特色导学  我和春天有个约会

春，在文人墨客的笔下是蓬勃的朝气，是不能忘怀的思念，更是对新生事物的期待与渴望……在这个特殊的春天，“春”这个字更加充满特别意味，让我们且“看”且“听”孟河实验小学的孩子们眼中的春天！

春天迈着轻盈的脚步悄然而至，却瞒不过孟实小的孩子们，他们不仅课外知识丰富，更是生活中的有心人。他们直抒胸臆，用诗、用词、用古文抒发着对春的赞美与热爱。

“画”春  瞧！碧玉妆成的柳树，裁出细叶的二月春风，润物无声的绵绵春雨……一幅幅优美的图画，美丽春色跃然纸上。题上贴切的诗句：“桃花一片红满林，杨柳千株绿成荫”，一红一绿相得益彰，写尽满园春色，怎一个“妙”字了得！

“写”春 有的孩子利用自身优势把春的诗歌写在书法纸上，一撇一捺、工工整整，只言片语之间，溢满了对春的喜爱，抒发着对于春的美好愿望。还有一些同学找来描写春天的美文，摘录喜爱的句子来表达对春的期许。

“颂”春 一些学生除自创自写之外，还找来关于“春”的经典文章，配乐吟诵，制成音频，与班中师生共赏，传统经典在童声演绎中有了新的含义。听着听着，虽身在家中，心早已飞过高山流水，看尽春色芳华。

“让每个孩子在和园绽放”，孟实小的孩子们在这充满趣味的特色导学中收获的不仅是知识，更是对生活的学习与感悟。孟实小的语文老师们更会以此为目标，让孩子们如春花般绚烂绽放！

撰写：朱琳  审核：孙建顺