草木吐绿，春山在望，新冠疫情得到控制，学校的教育教学工作也即将步入正轨。为了让老师们开学后更有效地结合线上导学开展教育教学工作，孟河实验小学语文教研组特召开延期导学和开学工作衔接线上会议。会议共分为三个环节：导学工作总结、近期工作安排和开学教学工作注意事项。
      首先，四个年级的备课组长分别从四个纬度总结导学经验、筹备开学教学工作。朱灿老师就线上导学进行经验分享，从制定计划、预习新课、同步听课、弹性作业、反馈答疑等方面展开，让老师们了解了二年级备课组在此次线上导学中的做法。三年级备课组的臧薇老师就学生学习现状展开分析。她指出，大部分学生在导学中表现良好，能完成老师布置的导学任务，但有些一小部分同学参与度低，需在开学后对这部分学生加以关注。姚珍老师作为四年级组的代表，谈了自己对于线上与线下学习有效衔接的看法，提出了上好开学第一课、精准把握学情、查漏补缺、家校配合等建议。五年级组的卢佳琪老师从考虑学生差异的角度谈了分层教学的做法,将学生能力划分为三个层级，分别采用侧重于“放”、半“扶”半“放侧重于“扶”的教学方法，帮助学生更好提升。
       接着，吴鹏飞老师布置了近期语文教学工作安排。他指出教学要"因材施教”，在目前的情况下，尤其需要老师研读学生、研读教材，让不同层次的学生都能得到发展。因此各备课组要结合各年级线上教学实际情况，制定好本年级开学衔接教学计划，每位老师要提前备好一周的课。
       最后，语文学科主任朱琳老师再次提醒开学教学工作注意事项，提出悉心备课，钻研教材，研判学情；精心上课，查漏补缺，分组学习；合理统筹，提升效率，分配时间等教学注意事项，进一步让老师们明确开学后应当如何合理组织教育教学。
       通过本次线上会议，各位语文老师明晰了复学后语文教学的方向。老师们表示要积极促进自身教学方式的转变，为开学后的教学工作打下坚实基础。没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来，孟实小全体语文人会脚踏实地做好开学准备，带着学生在文学的海洋中遨游。

                                                                                                                         撰稿：高昕成    图片：各语文备课组     审核：朱琳