“严寒抵不过春暖花开，疫情打不败教育之心”，一场突如其来的新冠肺炎病毒阻挡了我们相聚的脚步，却挡不住教育人潜心育人的拳拳之心。5月8日，在新北区英语教研员薛国民老师和浦河实验学校祁琴花校长的领衔下，我校通过网络平台举行了本学期第一次新北区城乡优秀教师牵手活动。

活动伊始，薛国民老师通过视频与线上所有新北区的小学英语老师亲切地打招呼，并介绍了本学期新北区英语教研活动的相关计划以及本次活动的具体安排。

接着，大家通过共享屏幕在线收看两位执教老师已提前录制好的课堂教学视频。

第一堂课是由孟河实验小学薛林老师执教的三年级下册Unit 5 How old are you?的第三课时。本节课以Sam的生日聚会为主线，运用歌曲直入主题，通过挑战游戏获取生日聚会邀请函的方式激发学生学习兴趣，紧接着设问What can we do at the party?以引出后续give presents, sing songs, eat the cake, put on the play等party的环节，并将Sound time板块的学习融进play games环节中，无痕的将Cartoon time和Sound time两个板块相结合，主题明确，结构清晰，让学生在情境体验中学习，极具趣味性。薛林老师的课堂还注重学生思维能力的培养，一些开放性的问题，如If you are Sam, what do you want to do? What do you think of Sam?等，鼓励学生结合自身经验勇于表达自己的想法，提升学生的思维品质。

第二堂课来自西夏墅中心小学杨雯老师，她执教的是四年级下册Unit 4 Drawing in the park的第三课时。杨雯老师以peep show为主情境，通过游戏导入语音部分的小男孩Ken，从而进行Sound time板块的学习。又以Bobby和Sam玩西洋镜的情节进行文本学习。最后呈现西洋镜中完整的公园美景图让学生进行语段输出，培养学生的综合语言表达能力。杨雯老师能灵活运用图片给予的信息，通过呈现Bobby前后表情变化，激发学生大胆猜想，预测文本，培养学生的逻辑思维能力和创造力。语言输出部分，从模仿到支架问题，到独立解决问题，不仅使优等生能酣畅淋漓地表达，更使中下学生表达不走样，让他们体会到成功的喜悦。

虽然准备仓促，这两堂精彩纷呈的课还是得到了祁琴花校长的充分肯定。两位老师的课堂活动都很丰富扎实，注重主题性，注重学生思维能力的培养，注重教材的解读，从而提取育人价值。祁校长还启发大家可把Cartoon time板块看作是一本mini picture book，注重学生读图能力的培养。

最后，薛国民老师进行了高位的引领，指出高效的课堂要求我们老师要把教育理念运用于课堂教学，以文本内容为依据，不断滚动、复现旧知，增加高质量的语言输入，创设有思想、有内容的情境，给予学生足够的语言学习和表达机会，从而培养学生的英语思维。

此次教研是传统教研向现代教研转变的有益尝试，打破了物理空间与时间的限制。在这场没有硝烟的战争中，“We are all fighters”，让我们把困难变成挑战，把疫情作为教材，合作、共享，共度难关，让我们期待下一次屏幕前的相守！