5月14日下午，孟河实验小学全体数学老师参加了线上教研活动。

本次数学教研活动采取的是线上教研活动形式。首先观摩区骨干教师—陈雨老师执教的《解决问题的策略》上课视频。本节课，体现了新课程标准的要求，思路清晰，方法科学。以小猴摘桃的情境导入，通过看题说一说地环节自然地引出“条件”和“问题”的概念，唤醒学生的已有经验，为学生学习从条件想问题这一解决问题的策略做了铺垫。过程中引导学生读一读，想一想，采用学习单的方式，让学生用自己喜欢的方式表达出对“以后每天都比前一天多摘5个”这句话的多种理解，开阔学生的思维，在探索交流中理解条件之间的关联。

接下来，全体数学老师根据观摩课发表了自己的想法，大家一起交流、探讨。

最后，专家引领。由常州市教科院蒋敏杰校长谈话。蒋校阐述了本节课要运用模型图直观形象地呈现了从条件想起策略的思维过程，让学生进一步理解求出来的问题也可以转化为新的条件，进而再和另一个已知条件求出新的问题，使学生认识到这是一个持续累积的过程。

通过本次活动，全体数学老师就后期实际教学中应该注意的一些问题达成了初步共识。整个教研活动在愉快的氛围中进行，老师们畅所欲言，收获很多。

撰稿：王珏                        摄影：各备课组                  审核：陈雨