5月20日上午，孟河实验小学全体数学老师在多媒体数字录播室参加教研活动。

首先观摩陈赵贤老师执教的一年级《两位数加整十数或一位数》上课。数学是一门讲求逻辑和层次的学科，教学过程中要注意采用合理的层次，本节课陈老师能让学生循序渐进，体现了丰富的层次:从看小棒图说数的组成到看计数器图说数的组成再到直接说数的组成。学习的过程中再次细化了学习发展的层次:从小棒操作到计数器拨珠到抽象计算，从具体操作到看图叙说到直接计算，逐步理解算理和掌握算法，并在不同层次的学习中发展思维能力。

接下来，全体数学老师一起交流、探讨，对本节课谈了想法和建议。认为本课的教学设计内容丰富、形式多样，既有基础，又有提高，还设计了拓展，有利于学生形成一个合理的学习层次和思维发展的脉络。

撰稿人：张炜        摄影：张炜       审稿：朱小亚