为了促进教师的教学能力和教研水平，提升学生的数学核心素养，提高全体数学教师的课堂教学水平。6月17日下午，孟河实验小学依托“腾讯课堂”进行了优秀教师牵手活动，本次活动由特级教师韦国老师在线指导。

五年级组孔昕老师执教了《解决问题的策略》教研课。孔老师通过分类对比，让学生明确在比较面积大小时，规则图形的面积比较简单，为转化策略的使用埋下伏笔。接着通过小组合作学习，围绕两个图形那个面积大一些，打算怎样比较？让学生通过自主先学，交流沟通、思想碰撞，感受到转化策略在解决问题中的作用。最后对于知识的梳理，引导学生从求图形的面积时的转化，到计算中的转化，数与形的转化等方面进行分类梳理，为学生更好地感悟转化的策略提供了更多的感性经验，逐步升华了学生对转化策略的深层理解，促进学生思维不断向纵深发展。

六年级组朱小亚老师执教了《图形的运动》复习课。朱老师在该课堂中紧紧地抓住课堂的教学目标。整理复习课是在学生已有知识基础上的再提高、再升华的过程是把学生已获得的“线条”知识经过整理形成“网络”，从而提高学生综合运用知识的能力，同时帮助学生发现知识上的缺陷。朱老师在带领学生有条理的进行回顾和整理的同时，着力引导学生探寻数学知识和方法的内在联系，启发他们从不同角度不同层次展开探索。

评课环节中，韦国校长肯定了两节示范课都能从学科育人角度出发，指向学生的核心素养发展。并且韦国校长以信息技术为载体，阐述了线上教研对于教师和学生成长的帮助，提高学生的发展。

本次教研让我们数学老师明确了以构建精彩的数学课堂为目标，达成高效课堂的共识，在课堂教学中把握课堂重点，明晰课堂教学目标，巧妙而多角度地设计教学活动，真正把学生的发展落到实处，让学生在课堂中学有所获。

撰稿人：陈雨      摄影：各备课组      审稿：朱小亚