学期虽然即将结束，但老师们学习教研的热情并没有结束。6月24日下午，在新北区浦河实验学校祁琴花校长的引领下，我校通过网络平台举行了本学期第三次新北区城乡优秀教师牵手活动。

　　本次活动的主题是Checkout time板块的教学研讨，包含两堂优秀教师示范课和一场讲座，内容精彩纷呈。

　　首先是郑叶艳老师执教的五年级下册第八单元 Birthdays (Checkout time)，郑老师以分层递进式的对话和游戏，巩固复习本单元关于日期和生日活动的短语，通过阅读绘本刘涛一家人的生日，引导学生主动提问，并通过思维导图的方式，帮助学生提炼、描述生日的活动，丰富学生的语言表达。积极引导学生写出有关生日的语段、语篇。本节课内容清晰、扎实系统，整个教学过程有情景、有情节，富有整体感。

　　第二堂课是陈丽娟老师执教的五年级下册第七单元Chinese Festivals (Checkout time)，陈老师通过视频欣赏和小组讨论的方式，聚类呈现有关节日的单词。通过Mike和Yang Ling的对话，引导学生主动提问，让学生思考制作节日卡片可以从哪些方面做节日卡片。引导学生用尽可能多的问题谈论一个节日。最后在呈现作文的过程中，让学生感悟从哪些方面写作文，如何把作文写得更好。

　　紧接着是由浦河实验学校祁琴花校长带来关于“读写结合”的讲座。祁琴花校长通过分析读写结合的理论依据和意义，总结出相应的教学实践方法：

　　1、写作方法借鉴;

　　2、仿写;

　　3、改写课文;

　　4、续写;

　　5、纲要提炼

　　在此基础上，祁琴花校长提出了在实践过程中读写结合要注意的原则：

　　1、写作主题要有意义;

　　2、写作内容要有趣味性;

　　3、写作任务要有针对性;

　　4、写作评价要有激励性。

　　祁琴花老师高度赞扬了本次活动，她指出了在checkout课堂中读写结合，知识整合的意义，读写结合可以帮助学生认真阅读课文，并深入理解课文;还可以发展学生语篇能力和语用能力;最后读写结合还能有效提高学生有效学习语言知识的能力，发展综合运用能力。

　　本次城乡优秀英语教师牵手活动让大家对Checkout time板块的教学有了更深刻的认识，也为大家今后的教学指明了方向，让我们在课堂上真正做到知识整合，读写结合!