各位教师：
为充分发挥学校对课题研究的监督与推动作用，为切实提高教师的研究能力，将对2019年校级立项课题进行中期检查，推动课题按计划开展研究工作并如期完成研究目标。现将中期检查有关具体事项通知如下：
一、检查对象
2019年校级立项课题（名单见附件1）。
二、检查时间
2020年7月10日-7月13日
三、检查办法
请各课题主持人根据课题实际研究情况，认真对课题进行自我检查，填写《校级立项课题中期检查表》（下简称《中期检查表》，见附件2），如实反映课题的进展情况、取得的阶段性成果、存在的问题和下一阶段研究目标等。
本次课题中期检查开展集中检查和现场汇报，并通过检查跟踪了解课题研究进展情况，帮助解决课题实施过程中的困难，给出课题下一步研究的意见和建议。请于7月13日前，将课题《中期检查表》（纸质版一份，电子版一份）送交徐黎老师处。
特此通知
常州市新北区孟河实验小学
2020年7月10日
附件：
1.2019年校级立项课题名单
2.《校级课题中期检查表》
孟河实验小学2019年校级立项课题一览表 | |||
序号 | 课题名称 | 主持人 | 立项情况 |
1 | 探讨如何利用课堂教学提高计算能力的研究 | 陈淼 | 同意立项为校级课题 |
2 | 合理运用多媒体对歌曲表现力的影响 | 丁栩陵 | 同意立项为校级课题 |
3 | 培养学生形成良好计算习惯的研究 | 管媚婷 | 同意立项为校级课题 |
4 | 游戏教学法在小学数学算法多样化中的运用探析 | 丁媛媛 | 同意立项为校级课题 |
5 | 培养一年级学生语文学习习惯的研究 | 吕丹 | 同意立项为校级课题 |
6 | 以学生为本，拓展小学英语课外阅读 | 潘奕霖 | 同意立项为校级课题 |
7 | 小学低年级语文教学中学生口语交际能力培养的实践与研究 | 柴琳琳 | 同意立项为校级课题 |
8 | 趣味教学在低年级拼音教学中的有效应用 | 陈晓琪 | 同意立项为校级课题 |
9 | 多媒体使用在语文教学中的策略研究 | 吕枫晨 | 同意立项为校级课题 |
10 | 培养低年级学生日记写作兴趣的策略研究 | 臧薇 | 同意立项为校级课题 |
11 | 游戏教学法在加强小学数学口算中的运用 | 魏珍珍 | 同意立项为校级课题 |
12 | 小学英语基于教材的拓展阅读教学的有效性研究 | 恽祺 | 同意立项为校级课题 |
13 | 运用整理信息的手段提高小学中高年段学生解决问题能力的研究 | 张巧凤 | 同意立项为校级课题 |
14 | 基于数学探究活动经验的教学评价研究 | 张云杰 | 同意立项为校级课题 |
15 | 小学低年级学生阅读习惯的培养策略 | 朱灿 | 同意立项为校级课题 |
16 | 小学音乐教学中民族音乐文化的传承 | 刘叶露 | 同意立项为校级课题 |
17 | 小学数学一年级数字规范书写的研究 | 施忠利 | 同意立项为校级课题 |
18 | 小学低年级语文教学中学生口语交际能力培养的实践与研究 | 柴琳琳 | 同意立项为校级课题 |
19 | 二年级语文教学中如何提高学生问题意识 | 耿丽 | 同意立项为校级课题 |
20 | 培养中年级学生写作兴趣的策略研究 | 刘艳 | 同意立项为校级课题 |
21 | 小学生小组合作学习有效策略性研究 | 陆彦如 | 同意立项为校级课题 |
22 | 自主探索式学习法在小学数学笔算中的运用 | 渠秋敏 | 同意立项为校级课题 |
23 | 提高小学数学教师教学能力策略研究 | 王珏 | 同意立项为校级课题 |
24 | 走近文言文——小学文言文教学激趣策略研究 | 高昕成 | 同意立项为校级课题 |
25 | 小学低段学生数学审题能力培养的研究 | 王兰兰 | 同意立项为校级课题 |
26 | 语文课堂教学与课外阅读整合策略的研究 | 吴鹏飞 | 同意立项为校级课题 |
27 | 关于小学语文课内外阅读有效衔接的研究 | 姚岚 | 同意立项为校级课题 |
28 | 小学高年级语文课堂的作文教学的研究 | 王晶晶 | 同意立项为校级课题 |
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