金秋十月，正是丹桂飘香的季节。孟实小全体语文老师齐聚四楼多媒体教室，开展了第四次教研活动。本次活动基于学生习作素养展开，通过多种方式探讨提升学生写作水平的有效策略。

首先，徐黎主任以“小学语文统编教材的习作教学背景”为题做了讲座。徐主任通过理论与案例相结合的方式，指出学生习作水平的提升应是螺旋式的、有梯度的。

接着，老师们观摩了专家作中教学视频，对作文教学有了进一步的认识，也更加懂得了作文教学的重要性。

最后，三至六年级语文老师交互对作文比赛作品进行批改和选拔，最终每个年级确定了优胜班级和优胜学生。

通过本次教研活动，与会老师进一步明确了习作教学的方向，也为今后提升习作教学水平奠定了有力的基础。一次教研、一次成长、一份收获，相信孟实小的每位老师在以后的教学中都会以读促写，切实提升学生习作素养。

                                                                                                                                      （撰稿：高昕成   拍摄：高昕成  审核：王琼琼）