每周一下午的全体教师例会，已经是孟实小的常态。今天徐黎主任给我们全体教师带来了一个新鲜的讲座“融合教育与学生发展”。

　　徐主任以“如果听他说话需要多一点时间和耐心，你愿意听吗?”视频入手，把老师们带到了特殊教育的新天地里，告诉老师们为什么要进行融合教育。在我们教学生涯中肯定遇见过一些特殊的孩子，徐主任给大家介绍了ADHD、孤独症、学习障碍这三种障碍类型。从注意力不足型态、过动、冲动型态、注意力不足过度冲动诊断标准等方面让我们了解到了多动症的各种表现和形成原因。我们知道了孤独症社会互动及沟通困难的原因：1、眼神接触出现障碍。2、口语与非口语沟通障碍。3、社会互动障碍。最后徐主任理论联系实际，让我们了解了“学习障碍”，原来生活中存在这样障碍的人还真不少。在《没有教不会的孩子——学习障碍孩子的妈妈教法》的视频中结束了这次讲座。

　　今天的讲座，让我们教师深有感触，对于身边出现这种症状的孩子也有了进一步的了解。我们相信，对于有特殊需要的孩子，只要有足够的耐心和爱心，接纳他们，必定会有开花的那一天。融合教育，我们在路上。(图文：王珏，审核：徐黎)