四月春色正如许，正是催人奋进时。4月19日，孟河实验小学全体教师欢聚一堂，举行素质教育督导总结会。

上周二，在“秉齐梁文脉，绽育才文华”的办学理念的指导下，我校以“构抱朴锐进生命场，建质优誉远新文园”为主题，接受了区教育局对我校的三年素质督导工作。

督查组通过一天的工作，全方位深入考察了我校的教育教学工作，触摸学校的办学理念，感受师生的蓬勃生长。督导组充分肯定我校校园充满文气、教师充满灵气、学生充满朝气，学校文化凸显地域特色，抓住机遇追求内涵发展，形成主动发展的新样态。同时，也提出了许多中肯的建议。“素质教育督导”只是一个节点事件，但是全体孟实小人更想将这个节点辐射到日常，真正做到全员全域全程参与。

今天，七位老师从学科、备课组、教研组、年级组等不同的角度分享教师的收获和成长，展示“文质教师”的魅力。

首先发言的是统管德育工作的肖媛媛老师。肖老师立足于上阶段扎实开展的“教师大家访”活动，发表了自己的见解。在家访过程中，每位老师积极参与，将一种信念、一种责任、一份牵挂、一份关怀传递给了家长和孩子。良好的师德是 “文质教师”最首要的标准，而踏踏实实做好自己分内的工作则是“文质教师”最有力的行动。

接着，王艳老师分享了她的心声。她如是总结自己的这一节道德与法治督导课：“首先，心态要好。遇事不慌张，端正好心态，一切问题都可以慢慢展开去解决。其次，态度要好。态度决定一切，每一件事都要做好十足准备。”星光不问赶路人，时光不负有心人，王老师不断奋进，在教好本专业的课以外，还向着精通一门小学科的教学、做博远的“文质教师”的目标不懈努力，这也应是孟实小全体教师的奋斗目标。

莫燕仪老师则提出青年教师应在“磨课”中成长。“磨课”是年轻教师专业成长时由理论走向实践、走向成功和进步的绿色通道。它也是青年教师走向成熟的必由之路，更是年轻教师在教学上不断精益求精完善自我的镜子。莫老师说：“磨课可以促使我们年轻教师借助集体的智慧，实现个人的教学深度反思，克服个人惰性。提供不同意见、多种声音，不断矫正个人理解的偏颇，进行更深刻、更全面的反思。”

去年刚刚参加工作的李敏老师也分享了自己第一次参加素质教育督导后的体会。她提出：“这次督导既是一次机遇，也是一次挑战。感谢这次督导给了我一次成长的机会。在今后的教学生涯中，我会继续秉持孟河实小昭文的教育理念，希望每一位文敏儿童在文质教师精心打造的文畅课堂中都有生长感。”

薛娇老师代表二年级语文备课组谈了备课组磨课的历程。她以具体的时间节点，讲述了备课组在这一个月扎实开展的磨课教研，讲话的结尾，她这样总结：“这一个多月我们组的每位语文老师都努力，也都尽力了！为这样一群努力的人点赞！”

数学教研组组长陈雨老师则与大家交流了数学教研组督导推进工作的点点滴滴。她从“紧抓课堂教学，为创建作好充分准备”、“ 加强常规管理，为教学作好充分准备”和“坚持理论学习，为提高教师素养作好充分准备”三个方面展开，激励大家在今后的工作中，发扬优点，克服不足，在浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，努力打造质优誉远的新文园。

最后，四年级组的洪平老师作为年级组长，就年级组筹备督导工作的过程与大家做了分享。她同时提出：“教师的职业幸福在哪里？”我想，可能就在学生的一句温暖问候中，在学生的每一个微笑中。”而孩子的幸福在哪里？就在老师的声声关怀中，就在老师的根根银发中。

其实，不管是备课组、教研组还是年级组，这都是孟实小大家庭的一个“小缩影”，在这个小集体中，我们各司其职，团结奋进，发挥着“螺丝钉”般的精神，“形端表正”的文质教师，正在这样的小集体中，慢慢生长。

七位老师分享完成后，与会的老师们也都感慨纷纷。吕娟老师、戚英杰老师、高昕成老师、张云杰老师和朱灿老师分别就体育组工作、自身参与督导和年级组工作等角度阐述了自己的观点与感受。

在活动的最后，姚校长作了高位引领。她感谢各位老师在这阶段工作中的全力付出，也为后阶段的工作指明了方向。她指出：“素质督导虽然已经结束，但接下来，我们还要向着创建新优质学校这个更高的目标而努力。铸理念之魂，举品牌之旗，修教改之道，务厉行之治，不断坚定我校师生的文化自信，让学校走向高品质的快车道。”

历时一小时的教师沙龙，与会的老师都有所思、有所悟、有所得。愿全体孟实小人携手并肩，向着更远的目标进发！