首夏犹清和，芳草亦未歇。初夏的骄阳，收起炽热，清凉惬意。为了切实提高教师的课堂教学能力，5月18日，孟河实验小学语文教研组活动如期展开。孟实小的全体语文教师及兄弟学校的部分教师相聚一堂，积极研讨。

这次教研活动分两个环节。首先，朱灿老师执教了一年级的《荷叶圆圆》。朱老师能用富有童趣的语言，亲和的态度和同学们进行互动交流。由图片到文字一点一点的把语言内化在孩子的心里。从直观形象的图到富有画面的词，再到生动活泼的句，由浅入深，津津有味，妙趣横生。朱老师通过多种形式的朗读，让学生感受小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼喜欢荷叶的高兴心情，并在朗读中自然流露，让学生爱上朗读，在读中获得美的享受。

随后，吕枫晨老师执教了六年级的一篇议论文《真理诞生于一百个问号之后》。在教学过程中，吕老师首先让学生在整体感知三个具体的实例后，再以自己最感兴趣的事件入手，研学课文，让学生明白作者用这三个事例的目的就是说明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点，从而悟出作者的写法。而后，吕老师让学生仔细地读读这三个事例，比较这三个事例在写法上、内容上有什么相同点，让学生进步感悟作者的写作方法。达到“得法”的目的。

最后，由特级教师蒋丽清校长进行高位引领，蒋校长充分肯定了授课老师们的辛勤付出，做到教学目标具体明确，教学态度认真，能以学生为主体，充分激发了学生自主探究的积极性。同时蒋校长也提出了课堂教学中的不足，比如低段教学要特别注意字词的教学，有侧重有目标，高段教学时要注意层次感，并细致地分析了原因，给出了解决问题的方法。

让我们且思且行，且行且思，在语文教学道路上聚沙成塔，共同进步！

                                    （撰稿：陈晓琪  摄影：臧薇  审核：王琼琼）