三月春花渐次醒，鸟语莺啼东风拂。3月16日，在这明媚春光里，孟河实验小学全体行政人员和语文老师欢聚一堂，聆听中国“学校新文化运动”发起人和标杆人物沈曙虹先生带来的文化解读报告。他是南京市教育科学研究所原副所长，被业界称为“全国学校文化策划第一人”。经过潜心学习、广泛研究、积极摸索、大胆创新后，为孟实小量身打造的新一代办学理念体系。

沈所首先指出，办学理念是学校成员创造并共享的核心价值，以及在核心价值的统帅下对本校一系列教育教学和管理服务思想所进行的校本化凝练，是一整套指引办学方向的观念体系。其次，沈所就孟河地区所处的齐梁文化之乡的背景作了细致的梳理与总结。齐梁时期有著名的数学家祖冲之、文学家沈约、文学理论家刘勰、文学批评家钟嵘、昭明太子萧统、诗人徐陵、教育家颜之推等等。齐梁两代虽然仅有78年的历史，但在中国文化发展史上却是继春秋战国之后又一个辉煌时期。在萧氏皇室成员的推崇倡导下，齐梁“重文”特质得以全方位的体现和发展，有着突出的表现，并对后世产生深远影响。

基于此，沈所将“秉齐梁文脉，绽育才文华”作为孟河实验小学的核心理念，即“昭文教育”。并以“昭文教育”作为学校的教学品牌定位。在确立了学校的核心理念后，又构建了“文思管理”、“文质教师”、“文和课程”、“文畅课堂”、“文敏儿童”的理念体系，提出了“强化科学前瞻、健全规章落实；强化使命意识、提升德能修养；健全课程体系、提质特色课程；坚定学本理念、灵活教学方法；强化育人导向、优化核心素养”的目标指向。确立育人目标为“把学生培养成具有“善乐真睿美”特质的和逊少年”，树立“抱朴锐进生命场，质优誉远新乡学”的办学愿景，培养“自信、和衷、绽放”的精神风尚，以“强志博见、形端表正”为校训，以“因其势，活其学，固其本，厚其材”为教育方略。听了沈所的文化解读，在场的老师都收获满满，增强了对校园文化的认同感。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在办学理念的凝练上，是需要努力去探求的，也需要我们内化到一个个具体的教育教学行为当中。更有特质和内涵的校园文化，将引领全体孟河实验小学的师生行稳至远。

(撰稿：高昕成 摄影：柴琳琳 审核：王琼琼)