盎然的春意掠过，教研的脚步走来，姹紫嫣红的季节承载了浓浓的语文味道。为了切实提高教师的教研能力，提升语文课堂教学水平，4月20日孟河实验小学语文教研组活动如期举行。孟实小的全体语文老师及万绥小学老师积极参与了本次教研活动。

　　本次活动的主题是指向学生关键能力的文畅课堂。活动过程分为两个阶段，第一阶段由两位青年教师柴琳琳和卢佳琪带来精彩的课堂展示，第二阶段为评课议课，专家引领。

　　精彩课堂  神采飞扬

　　第一堂课是柴琳琳老师执教的一下《彩虹》。“书读百遍，其义自见”。柴老师首先循“彩虹”之线，让学生走进文本。然后品“问句”之妙，让文本感动孩子。“授之与鱼，不如授之与渔”。在教学过程中柴老师处处渗透学习的方法的引导，充分尊重了学生学习的主体地位。更难能可贵的是柴老师的亲和力，充分调动了学生学习的积极性，整个课堂轻松而又富有活力。

　　第二节课是卢佳琪老师执教的六下《学弈》。我们知道学习文言文最基本的方法是诵读，最好的方法也是诵读。在读出节奏和理解课文大意两个环节，卢老师一次又一次次鼓励学生多读多悟、边读边悟，真正还课堂给学生，让学生成为学习的主人。  合作探究，拓展延伸的环节，卢老师重点引导学生明白做事要专心致志，不可三心二意的道理，从而顺利实现本课时的教学目标。

　　专家引领  助力成长

　　“三人行必有我师焉!”课堂教学需要梳理，沉淀，反思，示范课结束后，学校组织了教研评课活动。老师们在教研中各抒己见，共研课堂艺术，并结合日常教学提困惑、想方法，智慧的思想火花在不断碰撞。最后由特级教师蒋丽清校长进行高位引领，蒋校长首先肯定两位执教老师备课的用心与认真，同时也提出了自己中肯的意见和建议。他指出要重视学生的朗读，发挥教师的示范作用，创设朗读的情境，加强技巧的指导。同时重视问题的价值，让问题和学生的资源最大化呈现。

　　花开春意浓，教研正当时。每一次的教研工作都满载着美好的希望和憧憬，一次教研就是一次提升。相信在蒋校长的殷切鼓励和悉心指导下，孟河实验小学全体语文老师将再接再厉，不忘初心，砥砺前行，努力推动孟实小的语文教育教学工作再上新台阶。

　　(摄影：吕丹  撰稿：朱灿  审核：王琼琼)