6月28日，孟河实验小学副校长孙建顺、学生工作处副主任肖媛媛以及大队辅导员柴琳琳一行3人，赴陕西省岚皋县城关第二小学开展爱心捐赠、名师送培活动。

在爱心捐赠仪式上，孟河实验小学孙建顺副校长亲手将党员捐款和学生义卖活动筹得的善款，悉数交给城关二小的142名留守贫困儿童，并现场为孩子们发放了书包学习用品等。孙校长深情寄语，希望受惠学生心怀理想，种一颗希望的种子；修养美德，种一颗品格优良的种子；练就本领，种一个恒心的种子。

捐赠仪式结束后，柴琳琳老师和肖媛媛老师分别执教两堂示范课——《小壁虎借尾巴》和《学弈》。柴老师授课自如洒脱，课上关注学生，并给予激励性评价；整个课堂氛围亲切和谐，学生在愉悦的环境中轻松地学习；整节课注重教授学习方法，培养学生自主识字和独立阅读的能力，课堂效果俱佳。肖老师的课分为名句导入，理解课题；读通文章，理解文意；对比表现，感悟道理；拓展延伸，内化情感四个环节，条分缕析旁征博引，有助于学生文言文学习积累。两位老师各具特色的授课方式和富有亲和力的语言，一次又一次地感染着听课老师，虽年段不同，却渗透着同样的理念：以生为本，为学生的终生发展奠基。

最后，江苏省特级教师、正高级教师、孟河实验小学副校长孙建顺，做了《论文成果的提炼与美化》专题讲座。孙校长从自身专业成长的经历出发，从论文写作的益处、问题、方法、对策等四个方面，讲述论文成果提炼与美化的策略。孙校长认为，“小+巧+实+美＝好论文”是写好论文的法宝。第一，小。切入点要小，通过细小的、人们熟悉的事物或是现象来阐明抽象的、深刻的道理。第二，巧。关键切入，可以从杂志征稿主题入手，从不同的视角看问题。第三，实。从实践出发，通过实践验证和拓展来解决问题。第四，美，论文同样需要“包装”，用精心提炼的标题，或多元的表达方式，如表格，图表等。孙校长指出：“论文写作的过程，也是不断探索规律，提炼教学思想的过程，对提高自身业务水平，推动教育改革有重要促进作用。”

“同心山成玉，协力土变金。”在苏陕协作政策的引领下，相信今后两所学校还将继续在学校管理、教育教学、德育工作、体育艺术活动等方面进行深度合作，通过持续、深层次、多元化的交流与学习，充分开发和共享两校的教育资源，不断增强两校的办学综合实力，达到共同进步的目的。

（撰稿：柴琳琳 审核：孙建顺）