在双减政策下，一年级的文敏娃们是如何玩转数学的呢？一年级数学备课组的老师们基于课本知识，整合教育资源，带领文敏娃们一起体验了数字和图形的乐趣。

一、扑克牌中的数字宝宝

    刚踏入一年级的数学课堂遇到的第一个朋友就是数字宝宝，那么小小文敏娃们不光要认识数字宝宝，还要知道数字宝宝里面蕴藏的许多奥秘，于是他们利用扑克牌给自己制作了一系列课间游戏道具。

 果然自己亲手制作的游戏道具，玩起来更有趣。瞧，只要一到课间，一年级的文敏娃们就开始有序的玩着“扑克牌”游戏，乐此不疲。

二、积木中的图形宝宝

    与数字宝宝深度接触之后，当然也不能忽略了我们的新朋友——图形宝宝。一年级初次接触了长方体、正方体、圆柱和球这四个立体图形，一年级的文敏娃们首先就想到自己搭建的积木中就有这些图形。于是，他们纷纷利用这些图形搭建出了城堡、轮船、飞机、火箭......并且将它们的作品展示出来供同学们欣赏，得意极了。

   数学来源于生活，又应用于生活。相信小小文敏娃们通过自己动手操作，对数字和图形会有更深的认识和理解。在以后的生活与学习中，会对数学产生更多的兴趣，也会带着数学的眼光去观察这个五彩斑斓的世界。