为进一步贯彻落实“双减”政策，优化学生作业，探索减负增效新措施，科学有效地提高教学质量，在我校“文畅”课堂理念的引领下，五年级英语备课组对“如何在'双减'背景下进一步精准设计作业，实现减负增效?”这一话题进行了深度的讨论和交流，力促使孩子们在作业中寻找快乐，在作业中发挥创意，在作业中体会学习的幸福感。

　　五年级学生精心地画出自己喜爱的动物，并用优美的英语描述这些动物的特点，他们对动物的喜爱之情跃然纸上

　　学生们声情并茂地演绎出自己喜爱的故事《Goldilocks and three bears》,仿佛把自己置身于那一片寂静的森林和美丽的小屋之中。

　　(文件夹 3 插入视频)

　　突然其来的疫情期间，孩子们在家画出了耳熟能详的寓言故事，如掩耳盗铃，闻鸡起舞，井底之蛙等。孩子们在智趣飞扬的英语作业中感受中国成语的魅力!

　　瞧!这一个个可爱的十二生肖。学生们在学习了animal friends后，充分抓住每个动物的特征，制作了十二生肖卡片，一个个小动物们活灵活现!

　　在双减政策的引导下，我们会继续开发出富有智慧、充满情趣、多元多样的作业资源，精心设计出有利于培养学生核心素养的作业，使作业成为一种享受，让学生更愉快地完成作业，在愉快的体验中做更好的自己，让孩子们的作业智趣飞扬!

　　摄影：五年级英语老师

　　撰稿：陈丽娟

　　审核：王玉珍