春意盎然，草长莺飞。突如其来的疫情，让本该在校享受校园生活的学生只能居家学习。自开展线上教学以来，孟河实验小学的科学老师们及时开展线上研讨，制定教学方案。为了培养学生动手实践能力，探索科学奥秘，掌握科学知识，科学老师为不同年段的学生准备了丰富的科学小实验，让学生“宅”家的同时也能感受到科学的乐趣。

　　一、探索实践，乐趣无限

　　“兴趣是最好的老师”，小学生好奇心强，有探究奥秘和实验操作的热情，但常常不知该如何去做，科学老师为了减轻孩子们的困惑和畏难情绪，使每个孩子都尽可能的体会到成功的喜悦，每次选择实验时，都尽量选择学生身边比较容易找到的物品做实验器材，降低学习难度，让学生爱学、乐学和会学，为他们打开科学之门。

　　实验1：自制泡泡水

　　实验2：冷热水不能混合

　　实验3：悬浮的磁铁

　　虽然线上学习期间学生只能和老师隔着屏幕交流，但丝毫不影响学生学习科学的热情。看到孩子们都能热情洋溢地去完成每一个实验，科学老师们感到很欣慰，因为孩子们通过动手实践，探索实验，能充分体会到科学就在我们身边，生活处处离不开科学!事实证明，以活动为载体，能使孩子的科学素养在潜移默化中得到提升。

　　实验4：自制酸奶

　　实验5：力学三角

　　实验6：浮沉子

　　二、“天宫课堂”，点燃梦想

　　2022年3月23日，“天宫课堂”第二课开始，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课。本次太空授课由航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍与展示空间科学设施，传播普及空间科学知识。这真是令人激动的科学课堂，瞧，孟河实验小学的文敏娃们也都认真的上了这节神奇的科学直播课，相信通过普及空间科学知识，能够激发学生们不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。

　　居家科学小实验，激发了学生主动学习科学的兴趣，培养了孩子们的探究能力。学生亲自经历探究过程，增强了他们的成就感。孩子们认真的面孔，开心的笑脸，更加体现了居家实验的快乐。

　　在这春意盎然、繁花似锦的时节，复课的脚步已经越来越近，让我们共同努力，继续做好居家生活学习的各项工作，期待春暖花开时，在校园里遇见更好的你们!

　　撰稿：尹夕       拍摄：家长      审核：潘平华