春色旖旎，四月芳菲。4月7日-4月8日，孟河实验小学开启了线上微型课题论证活动。此次开题数量创学校历史新高，参与人数众多，反映出孟河实验小学教师积极求索、务实求真的研究品质。

语文组

    语文组的老师们从课题的申报背景、概念界定、研究思路等多方面汇报了自己的微型课题：有低段的识字教学和中高段的文言文教学研究；有小组合作和口语交际研究；更有双减作业设计研究，切入点多样，聚焦教学问题。朱琳主任在听完大家的汇报后，寄语课题组全体成员，希望大家拿出求真务实、严肃认真的科学态度，高起点、严要求，同时还要认真学习，注重实效，力争出精品、出亮点。

     德育组

    孔昕、谭维维、姚岚、潘奕霖、吕丹5位课题主持人、核心成员、肖媛媛主任以及潘志刚副校长参加了德育组开题活动。主持人着重和大家讲述了课题研究的背景、目标及内容。汇报结束后，潘校长建议大家应从完善课题名称和整理报告入手。最后肖媛媛主任引用优秀案例，给所有成员新的方向和灵感。

数学组一

     数学组同步召开了线上微型课题开题论证会。会议由张炜老师主持，王珏、刘钰、施忠利、王珺、樊丽五位老师分别介绍了各自课题的研究方案，对方案的可行性作出了解释。最后由陈雨、张炜两位老师分别对每个课题进行点评，从多个方面帮助5位老师修改、完善相关的微型课题。

数学组二

数学第二组的开题论证邀请朱小亚主任进行评议指导。王柯迪、胡小艳、张访、赵倩倩和周杉杉5位老师详细汇报了课题的前期研究与规划，并深入细致地介绍了课题研究背景、内容、思路、方法、进度及预期成果。

朱小亚主任肯定了选题的研究价值，并对课题中需改进的内容提出了自己的看法。

数学组三

    首先，各课题组主持人做了开题汇报，汇报围绕主题详细展开，精彩纷呈。张云杰老师指出课题汇报精彩、准确，课题研究有未来。孙建顺副校长做高位引领并提出指导性建议，他从研究现状、核心概念界定、研究目标与方法、研究内容与步骤、预期成果等方面，深入浅出、面面俱到。最后，徐黎主任表达了感谢与欣慰，并强调各主持人根据孙校给出的宝贵建议，做好课题开题方案的修改。

英语组

    五个课题组分别汇报了各自研究的课题，详细阐述了课题研究的背景、目标、内容、方法、过程等。朱慧娟副校长和王玉珍主任对每一个课题进行了点评，并给出指导建议。接着，朱校长分享了她的微课题研究经验：课题研究切入口要小；文献研究要深入；研究目标与内容要匹配；研究成果要丰富。

综合组

    体育组蒋林霞老师、科学组尹夕老师、音乐组蒋馨蕾老师和美术组张晨迪老师分别进行开题汇报。吕娟老师就研究的目标和内容、研究阶段的划分、文本格式的规范等方面提出了建议。最后，徐黎主任进行了总结性评价和指导。徐主任肯定了老师们的前期工作，同时对课题论证书中课题名称、研究背景、概念界定和预期研究成果等方面进行了指导。

      微型课题研究的背后是老师们对教育问题的深入思考，希望在专家的指导下，老师们能进一步明晰研究方向，理清研究思路。在接下来的实践中，老师们要以严谨的态度、科学的方法，扎实开展课题研究任务，努力实现课题研究目标，真正让课题研究促进师生共同发展。

（撰稿  王琼琼   摄影  各学科组   审核  徐黎）