试卷分析是教学环节中不可缺少的环节，它可以反映出学生的学习情况，并有针对性地为老师指明教学思路和教学措施。2022年6月28日下午，我校全体英语老师召开了试卷分析总结会。各个备课组针对本学期期末和毕业调研情况进行了深度分析，提出问题，并研讨解决策略。

　　三年级英语备课组：

　　本次三年级期末调研难度中等。重点题型为听力，语音，单词拼写，排序，选择与交际。出错题型较高的为语音，排序，和单词拼写。由出错率高的题目可以看出，孩子的基础知识比较薄弱，逻辑思维能力也有待加强。在以后的英语教学中，我们要抓牢基础和培养逻辑思维能力并行，注重培养孩子的答题能力，带领孩子在英语的学习上更上一层楼!

　　四年级英语备课组：

　　四年级在本次期末考试中取得了不错的成绩，从试卷分析能看出学生的基本知识掌握的比较牢固，但是也能反映出一些小问题。所以在今后的教育中应该更加注意平时对知识的劳抓和夯实，贵在平时。还要注意多关注后进生充分给予学生尝试的机会，帮助他们建立信心，培养他们良好的学习习惯和自主性。立足新课标，课堂做到精益求精。

　　五年级英语备课组：

　　五年级英语调研考查内容紧扣新课程标准，考查学生在听力、语音、词汇、语法、阅读和写作等方面的能力。联系学生实际生活，注重学生逻辑思维能力的培养。 针对这次考试中出现的问题，我们在今后的教学中还要从以下几方面努力：

　　1、在今后的语音学习中，还需要加大力度操练学生的拼读能力。

　　2、在学习教材词汇的基础上加强学生单词的积累与运用。

　　3、关注学生听、说、读、写多方面的能力培养，提高英语的实际运用能力。

　　4、多给学生教授一些记忆的口诀、方法以及做题的技巧，帮助学生提高做题的效率和质量。

　　六年级英语备课组：

　　本次毕业考试命题根据新课程标准要求，以基础性知识为主，关注全体学生，重在考查学生的综合语言运用能力，试题难度适中，题型多样。根据此次考试出现的种种情况，我们六年级英语组今后的英语教学应从以下几个方面去努力：

　　1、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈。

　　2、多进行语法操练。基本的语法教学一定要与语境相结合。坚持“四位一体”即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语法功能。要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用，又要注重改革教法。

　　3、进一步培养阅读能力。阅读能力的培养在于平时，教师在平时讲解阅读理解题时，应着力帮助学生分析语言材料，而不是核对答案。另外，要进一步培养学生的表达能力，尽量挤出时间让同学们多练笔，并尽量亲自批改，增强他们的写作能力。

　　4、要注意培优补差，重视课堂的讲课方式、方法，提高学生的课堂学习效率。充分发挥小组合作的作用，这样既锻炼了优生的能力，又照顾了基础薄弱的学生，一举两得。

　　通过此次试卷分析会，英语组的老师们归纳整理了调研中出现的问题，积极探讨解决方案。分析教学中的薄弱环节，采取有针对性的措施，不断提高教学质量，在查漏补缺中为新学期新任务做好了准备。