全体老师：

为贯彻落实好中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》及《常州市关于加强中小学劳动实践教育的实施意见》，推动全区各级各类学校深入开展劳动教育。经研究，决定开展2022年市、区劳动教育优秀校本课程和劳动实践优秀学生认定工作，现将有关事项通知如下：

一、参评对象

孟实小学生和老师

二、评选标准

（一）“常州市劳动教育优秀校本课程”评选

为加强学生劳动教育，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，挖掘学校劳动教育工作典型，特开展“2022年常州市劳动教育优秀校本课程”评选。

推选条件：1.主题鲜明。体现“综合劳动、实践育人”教育思想。2.体系完整。有具体设计方案，包含课程理念、目标、内容、途径、评价、保障等要素。3.成效显著。该校本课程实施以来，受到本校师生欢迎，家长认可，在增强学生劳动意识、提升学生实践能力方面取得良好效果。

内容要求：1.课程背景分析。2.课程目标。3.课程内容。4.课程实施建议。5.课程评价建议。6.保障措施。7.电子稿文件名：学校全称+课程名称。字数3000字以内。材料格式要求见附件1。

（二）“常州市劳动实践优秀学生”评选

为选树榜样，激励同伴，在广大学生中牢固树立“劳动最光荣”意识，特开展“2022年常州市劳动实践优秀学生”评选。

推选条件：1.我爱我校：在校有主人翁意识，积极参加学校劳动实践、兴趣小组、社团活动，自觉保持校园环境整洁，尊重自己和他人的劳动果实，勤俭节约、不浪费公共资源。2.我爱我家：在家有良好的劳动习惯。具有较强的自理自律能力，自己的事情自己做，主动承担力所能及的家务劳动，掌握家庭生活的技能和技巧，积极参与孝亲、敬老、爱幼等方面的活动。3.我爱生活：有学会发现、探究和解决问题的能力。主动参与社会公益劳动活动和相关志愿者活动，积极参加校外劳动实践基地活动。

内容要求：1.以第一人称撰写事迹材料。2.劳动实践插图1—2张。3.电子稿文件名：学校全称+学生姓名+事迹标题。正文标题下方标注学校全称、班级、姓名（均为四号宋体）。4.事迹介绍字数1500字左右（小四 宋体）。5.幼儿园及小学低年段学生仅提供图片和100字左右文字稿。（要求同上）

三、推报办法：

1. 市、区“劳动教育优秀校本课程”推选

符合条件的学校将择优推报1-2项参评，项目申报只需提交电子稿。

2. 市、区“劳动实践优秀学生”推选名额分配（图文事迹材料只需提交电子稿。）

三、报送要求

      7月21日前，各年级组长，统一打包将参评材料电子稿、汇总表电子稿（附件3）报肖媛媛，不接受单独报送。材料格式要求务必参照附件1。

希各年级组精心组织，充分调动师生的能动性和创造性，认真总结推进劳动教育的已有成效和存在问题，积极建构学校劳动教育课程体系，推广先进典型和创新做法，健全长效机制，不断提升劳动教育品质。