离离暑云散，袅袅凉风起，转眼又是初秋到，新学年也悄然而至。经历了假期的休整，孟河实验小学英语教研组全体成员严阵以待。9月7日下午，我校全体英语教师齐聚一堂，开展本学期的第一次英语教研组活动。本次活动由英语教研组长张海燕老师主持，分为教研组计划交流、备课组计划交流以及双减背景下减负增效方案研讨三大板块。

高屋建瓴  宏观把控

作为新晋教研组长，张老师充分展现了个人魅力，教研组计划安排地井井有条。她从公开课安排、走廊布置、理论学习安排等方面进行了耐心地解读，大家对自己的职责都了然于心。张老师还进行了培训心得分享，带动大家共同进步。她提出，三年级的Phonics教学要进行多样化教学，寓教于乐；要巧用教具，减负增效。同时针对听说读写，给出了实质性的建议，大家都受益匪浅。

各抒己见  微观着手  

在教研组计划的宏观把控下，大家分备课组进行了计划交流，从微观着手，分享心得。大家各抒己见，畅所欲言，集思广益。新教师提出疑问，骨干教师答疑解惑，其乐融融。

把握双减  减负增效

自“双减”政策出台以来，一直是社会热门话题。在“双减”政策背景下，如何减负增效是教育者面临的新的挑战。各备课组围绕这一主题进行了深入研讨，并由各备课组长进行反馈。

三年级备课组长恽金花老师指出，要实现减负增效首先要了解学生，热爱学生，遵循学生发展规律；其次要了解家长，善于跟家长沟通，形成家校合力；最后，课堂要符合三年级学生的特性，增加趣味性，激发学生学习兴趣。

四年级备课组长查丽娟老师强调要狠抓基础，强化字词，同时课堂要循序渐进，由浅入深，便于学生掌握学科知识。

五年级备课组长郑礼芬老师提出要精选有效练习。而练习的关键在于精讲巧练。对于错误率高的题型，变换重复比同一种方法重复的效果好。           

 六年级备课组长李春花老师提出，高年级的学生应更注重学习习惯的培养，如何整理课堂笔记，如何进行集错等，这些良好的学习习惯将使学生受益一生。

最后，朱慧娟副校长分享了一位有四十年教龄的老教师的教育随笔，希望我们老师能从中感悟教育真谛，不忘初心，牢记使命。

本学年第一次教研组活动在高效、轻松的氛围中落下帷幕，大家都乐在其中。一次次的相聚，一次次的碰撞，造就一次次的成长。通过本次教研组会议，每一位成员都满载而归。大家蓄势待发，迎接新的挑战。

                                                                                                                                                                        撰稿: 邵银  摄影：邵银