浮云归晚翠，落日泛秋声，在橙黄橘绿的秋日，孟河实验小学全体语文教师与语文组牵手优秀教师刘小峰副校长齐聚一堂，再次开启语文深度学习的大单元整体教学之旅。

　　冯静茹老师作为学校的青年教师，敢担当，敢挑战，执教拼音课《z c s》，探秘拼音王国，与字母朋友共同游戏。课堂流畅，学生灵动，师生沉浸于课堂之中。教学中丰富的学生活动，良好的师生互动，有效的学习反馈，让整个课堂充满童声趣语。

　　同样勤思善学的青年教师孙逸执教《枫桥夜泊》，这是一首传诵千古的名篇。古诗教学比较考验教师的基本功，孙逸老师从“图片导入—了解作者—初读古诗—读懂诗句—体会感情”展开教学,学生在教师的引导下,由浅入深,逐步深入，渐渐进入诗中,再现了当时的情境,使学生能像诗人一样去“看”、去“听”、去“体会”。漫游古诗世界，和古人张继同频共振。

　　课后，大家互相研讨，仁者见仁，智者见智。冯静茹老师的课能够牢牢抓住小朋友的心，教师素养高，学生兴趣浓;课堂常规棒，学生习惯好;口令巧，指令明。孙逸老师擅长造境，将语言文字还原成特定的情境、意境、心境，一切景语皆情语，将有生命的课堂扎根在文化这块土地上，开掘语言文字背后的价值取向、精神母题和文化传承。

      最后，刘小峰副校长作高位引领。他首先肯定了两位青年教师在教学设计上的用心，更提出了期待：课堂活动再丰富一点、课堂问题再统整一点、课堂氛围再热烈一点。

　　秋天的校园铺陈开色彩斑斓的画卷，文园的课堂藏满了生生不息的希望。青年教师踏实奋进，沉淀自我，丰富丰盈的他们必会给学生带来惊喜，让成长在文畅课堂中悄然发生。

（ 图文：王琼琼  吕枫晨       审核：高昕成）