作者姓名 | 论文、论著题目 | 出版(或颁奖) 单 位 名 称 | 书报刊名称 及刊号刊期 |
渠秋敏 | 在小学数学课堂培养学生形成良好的计算习惯 | 山西三晋报刊传媒集团有限责任公司 | 新课程 2021-01-06 |
朱琳 | 《找春天》教学设计 | 山西教育报刊社 | 小学语文教学 2021-02-04 |
李春花 | 构建家校互动桥梁 提升英语口语能力
| 江苏教育报社 | 江苏教育报 2021-03-19 |
柴琳琳 | 语用学视野下的小学语文口语交际教学研究 | 2021年教育创新网络研讨会论文集(一) | 2021.4 |
薛林 | 基于深度学习理念的小学英语读写教学策略的探究 | 2021年教育创新网络研讨会论文集(一) | 2021.4 |
王琼琼 | 小学语文大单元主题阅读教学研究 | 智力2021.5 | |
王琼琼 | 在小学语文教学中培养学生言说能力的策略 | 新智慧2021.7 | |
孙建顺 | 小学体育“畅想课堂”模式的实践运用 | 新校园杂志社 | 阅读2021-12-23 |
朱慧娟 | 小学英语主题式阅读教学的实践与探索 | 广西出版杂志社 | 教育界 2022-01-10 |
陈淼 | 低年级数学开展游戏教学之我见 | 中国科技报研究会 | 科幻画报 2022-01-15 |
孙建顺 | 比赛法在小学体育课堂运用中的误区与对策 | 体育师友 2022-02-28 | |
张炜 | “扶”“放”内化 自主建构——《正比例的意义》教学设计 | 山西教育报刊社 | 小学教学设计 2022-03-10 |
孙建顺 | 让阅读融入生命 | 江苏教育 2022-03-15 | |
张炜 | 深度学习背景下小学高段数学教学方法研究 | 哈尔滨学院 | 数理化解题研究 2022-04-20 |
徐黎 | 基于小学习作关键能力的教学目标拟定——以部编版小学《语文》六年级下册第三单元为例 | 北方妇女儿童出版社 | 小学生作文辅导(上旬) 2022-05-01 |
王玉珍 | 浅谈小学英语核心素养在英语阅读教学中的培养 | 天津人民出版社有限公司 | 智力 2022-06-21 |
陈雨 | 浅谈小学数学教学中学生高阶思维能力的培养策略 | 荆门市教育科学研究所 | 读写算 2022-07-05 |
姚灵娣 | 构抱朴锐进生命场 建质优誉远新文园 | 江苏省政府侨办 | 华人时刊(校长) 2022-08-05 |
朱慧娟 | 借助西沃白板,优化英语阅读教学效果 | 华人时刊(校长) 2022-08-05 | |
陈淼 | 高阶思维视域下小学数学学习活动探究 | 荆门市教育科学研究所 | 读写算 2022-08-15 |
朱琳 | 基于“文畅”理念的语文教学阐释与践行策略 | 重庆课堂内外杂志社出版有限公司 | 课堂内外(小学教研)2022年第5期 |
高昕成 | 浅谈小学语文文言文教学中的情境创设 | 湖北知音传媒股份有限公司 | 好日子 2022年第13期 |
高昕成 | 浅谈农村小学语文教学中如何培养学生写作能力 | 湖北知音传媒股份有限公司 | 好日子2022年第31期 |
金嘉恒 | 基于核心素养有效开展小学体育自主探究学习的实践与思考——以《急行跳远》教学为例 | 河南人民出版社有限责任公司 | 作文指导报·科教视野,2022.02 |
卢佳琪 | 试分析小学语文中高段阅读教学的策略 | 辽宁抚顺日报社 | 科教论坛 2022年第47期 |
卢佳琪 | 巧设情境,还自由言说之天地——浅谈小学语文口语交际教学的有效策略 | 海南省考试局 | 考试报·教研博览 2021年31期 |
殷国伟 | 学生品格的实践与探索 | 哈尔滨日报报业集团 | 知识文库2022年第3期 |
刘叶露 | 信息化2.0视野下小学音乐教学模式探究 | 甘肃日报报业集团 | 名校2022年第1期 |
刘叶露 | 智慧校园视野下小学音乐课堂构建策略探究 | 河南人民出版社 | 科教视野2022年第2期 |
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