秋之美，在于灿烂与收获;教研之美，在于提升与钻研。为深入落实新课标，促进课堂教学提质增效，2023年10月26日，孟河实验小学综合教研组开展了第三次教研活动，教研组全体成员共同参与本次活动。

　　观摩课堂

　　尹夕老师执教了五年级有趣的科学观察课《地球的表面》，尹老师在课堂中积极引导学生观察地球表面的特征并归纳总结，通过观察总结了解地球上的五大主要地形。课堂上立体地图的运用也让学生充满兴趣，并积极动手动脑去观察和构建，进一步掌握了各种地形的特点，学会自主利用知识辨别不同地形。尹老师也时刻鼓励学生们勇于科学探索，提升自身的科学素养。孩子们在科学的海洋里十分开心，玩中学，学中玩，收获了满满的知识。

　　金嘉恒老师执教二年级体育课《移动性技能与游戏》，金教师在课前精心准备，布置场地，规划区域路线，教学设计条理清晰，以消防员身份导入，帮助学生迅速进入情境之中，障碍速过，云梯速度，绳索速降，集训演习，队间竞速，帮助学生提升素养。热身跑也让人眼前一亮，在跑动中加入了钻、跨、跳、爬、闪躲、灾情演练等内容，符合消防员练习内容，除此以外，将准备活动与游戏相结合，让课堂生动有趣，极大地调动了学生的学习积极性。教学巧用各种合作练习让学生掌握了如何快速过障和爬行时前进后退，有效的培养了学生的规则意识和合作意识。

　　研学反思

　　为了更好的优化课堂，切实提高教师教学水平，课后，综合组的老师围坐一起，结合文畅课堂观察量表分别对两节精彩课例进行了有效的评课交流。老师们肯定了两位青年教师在教学设计以及课堂驾驭能力方面的进步，同时也提出了改进的建议。最后潘平华主任和郑永军主任分别对两节课进行了深入的点评和专业引领。

　　理论提升

　　为了促进教师的理论学习，了解各学科新课标的解读学习效果，本次教研活动还开展了关于《义务教育课程标准》(2022年版)的考核，每位老师都在考核中严肃认真的答题，不断提升自身的理论素养。之后，刘叶露老师结合新课标中的理念要要求，开展了《小学音乐低段课堂变革与教师行动》的讲座，刘老师认为“通感教学是当前阶段小学音乐教师教学体系的重要组成部分，音乐作品本身可以用多感官联动的方式来理解，而小学生的通感是易于启发、记录和应用的，通感教学也符合新课标的要求和素质教育的趋势，可以促进小学生音乐素养的有效发展。”

　　秋天是收获的季节，老师们也在这次教研活动中收获满满的经验。教师的成长离不开集体的智慧和精益求精的探索，相信孟河实小综合教研组将继续在活动中历练，在历练中成长，不断探索新课标下提质增效新课堂。

    撰稿：蒋馨蕾             拍摄：高雨             审核：吕娟