冬日渐深，寒意渐浓。为进一步落实语文要素，提升课堂实效，孟河实验小学全体语文教师如约相聚多媒体教室，开展语文教研活动。

　　活动第一环节聚焦课堂，深耕课堂。薛娇老师执教《坐井观天》，薛老师通过生动、富有趣味性的对话，带领孩子走进寓言故事世界，教学中独特的学习活动设计，激发学生言说的兴趣。通过特点的句式，引导学生规范言说。王艳老师执教《口语交际：意见不同怎么办》，王老师创设学生乐于表达的情境，设计多个与学生相关的话题引发学生讨论。利用教材提供的两则交际材料，组织小组合作，让学生经历“习得——运用——创生”的学习过程，培养学生良好的交际能力。

　　第二环节互评互议，研思结合。两位老师分别从教学设计、推进环节和教后反思等方面对自己课堂教学进行交流。薛老师认为在对话的指导上还应再细致，朗读的指导要更充分。王老师认为自己的情境创设虽然存在，但是在环节的递进上没有一以贯之。组内教师也对两节课的设计和达成提出自己的见解。

　　第三环节智慧引领，共同成长。朱琳主任肯定了青年骨干教师好学上进的态度，赞许了同年级组集体研备的干劲。语文学科组内每一位教师都能躬耕实践，解读新课标，依标教学，不断打磨自己的课堂，让每一位文敏儿童都能在文畅课堂的浸润下向阳生长。

　　接一缕冬日阳光，沐一片教研芬芳，岁月无声，记录着每一份进取，我们将怀揣育人初心，不断向前，不断求索。

　　(撰稿：王琼琼 摄影：高昕成 审核：高昕成)