冬日共研,催开一树梅香；追梦语文,沉醉一路芬芳。为进一步深化课堂教学改革,助推教师成长,促进大单元整体教学的研究。在这乍暖还寒的初冬时节,语文教研活动如火如荼地进行着。

解苗苗老师作为新进教师中的新锐，带来了课堂教学《风娃娃》。她用有趣的情景带领学生走进了风娃娃的世界，学生兴趣浓厚。解苗苗老师深入浅出，将识字教学自然地融入课文的教学中。朗读指导细致认真，让学生在读中感，在读中悟。

骨干教师代表谭维维老师执教的是《为中华之崛起而读书》。本课用了四个环节层层深入。读文品词，理清课文脉络；关注要素，练习简要概括；关注事件，练习梳理概括；批注阅读，聚焦“中华不振”。将阅读理解的方法和思路在行课中让学生习得，润物无声，深入浅出。

最后，两位上课老师进行了说课，接着各备课组代表进行了评课。解苗苗老师的课堂情景创设充分，关注每位学生，课堂充满童真童趣。需要改进的地方是识字方法还可以多样化，增加生生互动，对于课堂重难点的把握还需精进。谭维维老师作为骨干教师，对于教材把握精准，教学方法行之有效，字词教学扎实，理解词语有方法，注重前后知识的关联，将课文难点重点都进行了讲解。还需提升的地方是，给予学生充分的思考和回答补充的时间，情境创设还可以更加充分。

通过本次语文教研活动，老师们纷纷表示会积极研读探索课堂，积极实践大单元整体设计，力求打造更加高效扎实的课堂。

           （撰稿：臧薇   摄影：臧薇   审核：张荔荔）