春色正好，万物欢腾。为了不断提高我校语文教师教育教学水平，给青年教师一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。3月12日，孟河实验小学校语文教研组在校多媒体教室开展了第二次教研组活动暨《基于深度学习的单元整体教学研究》课题组研讨活动，全体语文老师均积极参与。

　　臧薇老师执教《识字2：传统节日》，教学中通过充分的图片和视频让学生了解节日的知识和蕴含的文化内涵，同时也为有感情的朗读做好铺垫。另外在识字方面，本堂课是自主识字和教学识字相结合，二下的学生具备了一定的识字能力，对于比较简单的字进行自主识字，对于难的字借助字源识字。在写字环节，臧老师注重写字方法的渗透，并通过生生互评，让学生能够提升自己的写字水平。

　　王琼琼老师执教《陶罐与铁罐》，《陶罐与铁罐》是部编版三年级下册第二单元的第二篇课文。这篇课文是一篇寓言故事，主要是通过对话展示情节、推进故事发展，塑造人物形象，阐明道理。王老师引导学生通过对话展开情节、推动故事的发展，抓住具体、生动的语言、神态描写，体会铁罐的傲慢和陶罐的谦虚形象。在教学中教师引导学生抓住陶罐和铁罐的三组对话，以及表现陶罐和铁罐说话时的不同神态、语气，体会他们的不同内心活动。

　　课后的评课环节，与会老师纷纷发言，提出自己的听课感受，同时道出自己教学中的困惑。大家积极建言，沟通教法，于形成相互学习、共同进步的良好氛围具有极大促进作用，相信今后本校语文教师定能更上一层楼，为孩子们带来更加生动有趣的语文课堂。

                                                                                                            图文：吕枫晨    审核：高昕成